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文档简介
我的理想,人教版小学语文六年级下册第三单元作文,要求:在口语交际的基础上,以我的理想为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。,写法指导:(招数一)要点罗列式:平时,我要注意细心观察生活,善于提问,勤于思考。在学习上,我要努力认真,一步一个脚印,脚踏实地地学下去。课后,我要多多请教老师,把不懂的地方弄懂。课外,我要多读一些关于发明的书籍,增加自己的知识储备,为自己的理想打下基础。我还要常常动手做一些小实验,由生活中的现象提出疑问,积极尝试,去验证自己的设想。用这样方法,慢慢积累经验,对更复杂的发明创造就会有更多的解决思路。,(招数二)具体事例说明:我知道做一个天文科学家并不容易,要有很高的学历,有很强的求知欲、想象性,还要有一种不怕困难、失败的精神。为了实现这个理想,我花了不少努力。我购买了神奇的地球宇宙的奥秘宇宙之迷每一本书我都把它读熟透,吸取里面所有的知识。有一次,我从中午开始读书,觉得读了不久,爸爸就叫我下去吃饭了。我十分奇怪,望望屋外面,原来已经是黄昏了。我每天就是这样吸收各个方面的知识,使我的理想与现实不断缩短距离。,招数三:运用想象和联想我看着自己的蛋糕,还真不禁有些想入非非了我看到了我对顾客们捧出了香喷喷的蛋糕,空气中弥漫着牛奶和鸡蛋的清香,那种甜是来自心底的,是甜蜜的。浓郁的奶油包裹着整个蛋糕,蛋糕上除了香甜的果酱和新奇的动物糖外,还有一粒粒闪闪发亮的银色糖豆,招数四:层层递进,为人民服务第三自然段:因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。,结合课文:运用首尾呼应。十六年前的回忆开头:1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。,结尾:我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。,结合课文:运用倒叙方法灯光开头:清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好
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