部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第7课《听听秋的声音》同步练习B卷_第1页
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部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第7课听听，秋的声音同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共44分)1. （6分） 我会填。（在横线上填上合适的量词）一_叶子 一_小花 一_谷粒一_秋风一_蟋蟀一_大雁一_汗水一_大树2. （10分） 填入恰当的量词。 一_大雁 一_暖暖的叮咛 一_秋风 一_丰收的歌吟 一_叶子 一_小花 一_汗水 一_绽开的谷粒3. （5分） 我会填（填上合适的量词）一_叶子一_小花一_谷粒一_秋风一_蟋蟀一_大雁一_汗水一_大树4. （4分） 把音节补充完整。_l_nzh_uy_臂掠绽振刷韵5. （6分） 写出下面描写秋的诗句。_，轻罗小扇扑流萤。秋阴不散霜飞晚，_。停车坐爱枫林晚，_。_，潭面无风镜未磨。6. （3分） 按要求填空“杨”字，_旁，第五笔是_。“亿”字，共有_笔。7. （10分） 按要求写句子。 （1） 湖面上溅起了涟漪。（扩句） （2） 解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。（改为反问句） （3） 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） （4） 人们都来这里购物。这家超市的商品货真价实。（用关联词把两句话合成一句话） 二、 阅读理解 (共2题；共17分)8. （6分） 课内阅读，回答问题。 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚯嚯”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。（1） 形容秋天的词语：可以说“_的秋天”，至少写5个。 （2） 找出一个排比句。 （3） 在诗中听到了哪些声音？ （4） 秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音”这样方式说一说吗？ 9. （11分） 阅读短文，回答问题。凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1） 找出短文的中心句。（2） 在横线上填上恰当的词语。_的枫树叶 _的海棠_的柿子 _的秋天（3） “花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是_和_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1
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