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文档简介

,GoForit,七年级英语Unit1Canyouplaytheguitar?,大荔县城关中学,一说课标，明方向,语言知识目标,语言技能目标,文化意识目标,情感态度目标,教学总目标,学习策略,学段目标,二说教材，知结构,初中英语第七册编排特点,语言真实，地道，自然,附录,补充材料,学生用书,编写体例,每个单元围绕一个主题开展听说读写共分2部分,9个单元,学生用书编写体例,问卷调差看图讨论激发兴趣,提出问题预测内容展开讨论,70-80单词组成,两三个题目对课文的理解,单词短语语法,围绕中心话题的综合性练习,自己总结所学内容,培养学习策略,满足不同兴趣需求,附录,对每一单元的语法进行讲解,黑体词汇为重点词汇,以字母顺序排列的总词表，便于查阅,内容结构,第一单元,三说建议，重实施,教学建议,可以先让学生听主旨大意，再听根据关键词推测判断,鼓励学生大胆开口,写：可让学生通过积累常用词，背诵范文等方法训练学生写作能力,读：略读细读跟读朗读结合文体知识指导阅读方法,。,听说读写，整体发展，小组团结合作，培养团队精神。,出示目标,检测目标,突破目标,以“评”促“练”，以“考”带“练”,本节课的重难点检测。,难点的突破,合作探究，,重点的掌握,文章内容的了解,字词积累运用,课堂模式,感悟主旨，品味语言,教学建议,课堂模式,评价建议,形成性评价,终结性评价,自评,师评,互评,家长评,“全员育人”小组评价,日常检测,基础,结合,评价建议,课程资源的开发与利用,同学,课外资源,课内资源,教室,书籍资料,课外读物,教师,网络、电视等媒体,身边人、事&校
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