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-,1,第几,-,2,复习旧知,5,3,3,4,-,3,1.你能给这些数字宝宝排排队吗？2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？,复习旧知,点击按钮显示排队结果,-,4,小故事,古时候，有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃一个不饱，又吃一个还不饱，直到他吃到第4个才觉得饱了。他拍拍肚子，叹口气说：“哎，要知道吃第4个能吃饱，先吃第4个该多好啊！”他说的对不对呢？为什么？,-,5,（一）通过情境，感知序数含义,1,3,4,5,1,3,5,5,-,6,（二）借助生活经验，区分几和第几,1,3,4,5,叔叔排第5，一共有5个人在排队，这两个5表示的意思一样吗？,-,7,（三）通过观察、对比，感受序数的相对性,如果穿紫色连衣裙的阿姨买完票走了，现在，一共有几个人？谁排第1？其他的人各排第几？,第1第2第3第4,-,8,（三）通过观察、对比，感受序数的相对性,小明原来排第几？现在排第几？为什么？,第1第2第3第4,-,9,（三）通过观察、对比，感受序数的相对性,如果队伍最后的叔叔有急事先走了，小明排在第2的位置会变吗？总人数会变吗？,-,10,新知探究,从图中你还可以提出什么问题？,-,11,1.仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？,1,2,3,课堂训练,-,12,5,5,2.这是小红的全家福，仔细观察，然后回答问题。,课堂训练,-,13,新知探究,仔细观察下图，你能试着回答几个问题吗？,2,1,3,-,14,1）把左边的4只小鸟圈起来。2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩()只小鸟。,4,课堂训练,点击每道题后面的按钮显示答案,-,15,3,4,2,第1个,第2个,第5个
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