冬阳童年骆驼队-姚宗良1

,人教版小学语文五年级下册冬阳童年骆驼队,作者简介,阅读提示,文本解读,拓展延伸,文本条理,1,2,3,4,5,电影城南旧事插曲长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,送别(节选),林海音（1918年2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家。林海音的创作非常丰富，她将北京的生活点滴写成城南旧事一书，深得读者喜爱，被译成多种语言。总之，林海音的生活积累有两个来源：一个来自旧北京，一个来自台湾。迄今为止，已出版十八本书。,阅读提示:1.文中写了作者童年时的哪些事情?2.想象文中描写的画面，把你觉得写得有趣的地方做上记号，与同学交流。,我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。,牙齿也动起来。,学骆驼咀嚼,老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。,想象驼铃用处,冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。,想替骆驼剪毛,夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈:“夏天它们到哪里去?”“谁?”“骆驼呀!”妈妈回答不上来了，她说:“总是问，总是问，你这孩子!”,追问骆驼去处,“爸，什么叫做贼！”“贼？”爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就叫贼。”“贼是什么样子？”“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。”妈回答着，她也奇怪地望着我：“怎么问起这个来了？”“随便问问！”我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。”我忍不住又问妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？”“把那些东西卖给专收贼赃的人。”“收贼赃的人什么样儿？”“人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是。”“所以我不明白！”我心里正在纳闷儿一件事。“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。,我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。,城南旧事透过小女孩英子童稚的双眼，向世人展现了老北京城里大人世界的悲欢离合。这个老北京让英子感到了新奇，感到了着迷，感到了不得其解，更感觉到了自己已经长大成人了，有一种说不出来的天真！而且还满含着多层次的情绪色彩。城南旧事中景、物、人、事、情完美结合，又让英子的心头漾起了一丝的温暖，因为不是刻意表达什么，而是以一种自然的手段表现出来：北京城里缓缓的流水、缓缓的骆驼队、缓缓而过的人群、缓缓流逝的岁月,童年，我心灵的故乡,我总是不断地怀想童年的骆驼队缓缓地走来踏碎了一地温暖的冬阳悦耳的铃声打破了旅途的寂寞至今还在遥远的梦中回荡童年，我心灵的故乡我总是不断地怀想那双清澈透明的眼睛充满了好奇、天真和向往在冬阳下学着骆驼咀嚼驼背上载满了彩色的疑问与幻想童年，我心灵的故乡我总是不断地怀想那旧驼绒的袍子是否还需剪裁只是那把童年的剪刀连同城南的干冷的空气早已不知去向童年，我心灵的故乡我总是不断地怀想心底流淌着深深的怀念还有一丝淡淡的感伤不管身处何地，走向何方我依然执著地把美好珍藏童年，我心灵的故乡林海音,谈骆驼系铃铛,淡淡感伤，冬阳下驼队一去不返深深