希腊先哲的精神觉醒PPT课件

第三单元从人文精神之源到科学理性时代,两个概念：1.人文精神（人文主义）：反对迷信、强调人的价值，人的决定作用，否定神的权威的精神。2.理性：对待社会与自然现象的一种科学态度，即实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；正确的逻辑思维方法。（科学的态度，严谨的思维）,三条线索：（一）人文精神的演变历程：1起源：古希腊：前7前4世纪，先哲思想的产生11课：2压制：天主教会：神本主义，476年14世纪，中世纪3复兴：1417世纪，文艺复兴、宗教改革。12、13课：4成熟：1718世纪：启蒙运动14课：5发展：1718世纪：自然科学的产生发展：6影响：近代科学技术革命：第一、二次工业革命。15课：,（二）.哲学的发展历程：神学自然哲学社会哲学独立的科学（三）基督教的演变历程：东正教基督教：创立合法分裂天主教：再分裂：一世纪313年10541516世纪天主教：路德教新教：加尔文教英国国教,第11课希腊先哲的精神觉醒,课标要求：,1、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,2、理解人文精神的内涵,3、考点（1）智者学派、苏格拉底等人的思想主张（2）人文精神内涵（3）中西古典人文思想比较（苏格拉底与孔子比较）（4）古代人文思想对构建社会主义和谐社会的启示,1、什么是“哲学”？,“哲学”一词起源于古希腊，其本意是“热爱智慧，哲学家即“热爱智慧的人”。哲学在古代希腊被视作是知识的总汇。现代人认为哲学是理论化、系统化的世界观和方法论，是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律的学问。哲学的根本问题是思维对存在、精神对物质的关系问题。,一、哲学的产生：,2、产生的背景：,雄伟的古希腊宙斯神殿遗址,宙斯雕像,材料：公元前7世纪以前，古希腊人认为自然界和人类都是由神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果，古希腊有许多神的传说。,由神话到哲学,二、派别：（一）,自然哲学,1、含义：,对自然界本身的探讨与解释，与人生没有关系。,2、代表人物：,泰勒斯西方哲学之父,3、主要观点：,（1）创立了朴素的唯物主义的世界观，（2）体现了古希腊人开始具有自主意识，（3）标志古代西方人的精神觉醒。为什么?用自己的头脑去探索自然的奥秘。是人文主义的开端吗？,4、意义,万物皆由水生成，大地漂浮在水上。,（二）智者学派,把哲学引入社会领域,智者是城邦的专职教师，知识渊博，口才出众，进行巡回讲课或指导，教授修辞学、政治学和辩论学，向受教育者收取学费。智者们并不构成一个固定的学派，也没有统一的学说，只是在思想倾向上有共同之处，遂被称为一派。,1、政治：希腊城邦民主政治高度发展,平民地位提高，参加各种政治活动。2、经济：希腊工商业发展，3、思想：公民的社会生活丰富，思想活跃，关心政治。,公元前5前4世纪,1、智者学派出现的背景(政+经+文),2、代表人物：,普罗塔哥拉,3、主要观点,人的地位：提倡怀疑，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。,真理的标准：世间没有客观的评判标准和永恒的真理。,强调知识的重要性：政治活动的需要。,人是万物的尺度,思考题：黑格尔说对“人是万物的尺度”这种思想的评价是：“这是一句伟大的话。”你怎样评价这种思想呢？,积极方面：（1）构成古希腊人文精神的基本内涵；（2）否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。（3）任务：培养公私兼顾的好公民,4、评价,消极方面：过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，容易造成主观随意性和极端个人主义。,被人称为诡辩学派,有学生问他的希腊老师：“什么是诡辩？“老师反问到：”有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？“众生回答各异，但均被老师否定,他说：”这里有四种可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。“这四种可能彼此相悖，无论学生作出怎样的回答，老师都可以予以反驳，因为他不需要有一个客观的唯一的标准，这就是诡辩。过年了，啥也没有，只有一头猪和一头驴,苏格拉底（公元前468公元前399），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。,（三）知识即美德苏格拉底,引领希腊哲学新方向,1、主要思想,（1）“认识你自己”,请思考：如何理解苏格拉底“认识你自己”的思想？,应该具备知识、修养、能力。自信。,（2）知识即美德：含义？原因？结局？他的理想政治是？,俄国文学家克雷洛夫的寓言熊与隐士,有一位隐士同一头熊成为要好的朋友，一天隐士在林间睡着了，他的熊朋友在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去，熊被激怒了，熊高高举起了石头，狠狠地向苍蝇砸下去,克雷洛夫评论道：“殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。”,知识即美德.没有知识,甚至无法去道德。,原因：与他的政治观有很大关系。苏认为只有少数优秀人物才具有“思想力和知识”，因而才能具有美德，那么治理国家也只有极少数优秀人物才能胜任，所以在政治立场上苏倾向于奴隶主贵族统治（寡头政治：精英政治：比如哪些国家？），他认为大众缺乏理智，只能冲动和盲从。所以，反对雅典这种大规模的，全体公民的高度的民主。他也因此在公元前399年，被雅典陪审法庭判为有罪并处以死刑。,(2)崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。,2、意义：,(1)开创了哲学的新方向，使之成为一门研究“人”的学问。,当古希腊产生苏格拉底等大哲学家的时候，中国处在什么历史时期？有哪些著名的思想家？试各举一例来比较西方先哲和东方先哲。,异：人的个性和地位：孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。苏强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。,孔子与苏格拉底,（四）吾爱吾师，吾尤爱真理,柏拉图：代表作理想国观点：理念论（真实的世界是永恒的理念世界）,亚里士多德,1、主要思想及贡献：将理性精神发展顶峰,（1）真理高于一切。与谁相似,（3）最大的哲学贡献在于创立了逻辑学方法：归纳与演绎；推理：三断论,（2）认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。（与谁们相似）,（4）使哲学成为一门独立的学科,古希腊哲学家亚里士多德认为哲学的产生需要三个条件：其一，惊异，即看到事物有惊异感，有提出问题、穷根究底的能力；其二，闲暇，即有从事脑力劳动的物质条件；其三，自由，即思考和发表思想的自由。结合上述材料和希腊的时代背景谈谈为什么希腊成为哲学的故乡？,为什么希腊成为哲学的故乡？,参考答案：1、古希腊奴隶制比较发达，为哲学产生提供物质基础。2、希腊城邦民