诗歌鉴赏之起承转合PPT课件

-,1,起承转合,-,2,起承转合的意思,出自元范德玑诗格：“作诗有四法：起要平直，承要舂容(舒缓从容)，转要变化，合要渊水。”。旧时诗文惯用的行文方法，后泛指文章作法。,-,3,诗歌的起承转合,曹雪芹在红楼梦中借黛玉之口论诗，对香菱说：“什么难事，也值得去学？不过是起、承、转、合，当中承，是两副对子。平声的对仄声，虚的对实的，实的对虚的。起、承、转、合，即起始、承接、转折、收合。这是律诗最常见的章法。律诗要法，曰起、承、转、合。破题或对景兴起，或比起，或引事起，或就题起。颔联或写意，或写景，或书事用事引证。此联要接破题。颈联或写意写景，书事用事引证，与前联之意，相应相避，要变化。结句或就题结，或开一步，或缴前联之意，或用事，必放一句作散场。,-,4,杜甫蜀相,丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。（起）对象地点映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（承）景三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（转）事出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（合）情,-,5,王昌龄闺怨闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼；忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,杜牧泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,-,6,起句为一诗之首句，地位很重要，往往有统帅全诗、奠定基调，渲染气氛、铺垫意境的作用。此外，起句还常常和最后的合句首尾贯注共同彰显诗歌主旨。,东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。这一句描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。当然诗人心境的澄明，结合最后两句看就更加明朗。,-,7,承句与起句语意接近，关联极为密切。它不是对起句简单的重复，而是起句的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证。,邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。起句为叙事，交代诗人当时境况：羁旅异乡，又逢佳节，承句接续而下，进一步描写佳节思念亲人的情形，将抽象的思念之情寄托在具体可感的诗人形象之中，通过细节的描摹，加深了读者的印象。“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的影陪伴着抱膝枯坐的身，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。,-,8,转句是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺垫蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。,江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍校清凉。苏轼说：“白公晚年诗极高妙。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜，此少时所不到也。你认为这两句诗高妙吗?为什么?,-,9,结句“能就江楼消暑否?比君茅舍校清凉。”诗意显阔，是诗人在殷勤邀请好友登临江楼消暑，因为这里非常清凉。由此不难推测转句该是转向此意。再看诗句：晴天雨，夏夜霜就有了清凉的感觉，原来两句是诗人为江楼做的广告词。晴本无雨，夏本无霜，风吹古木如闻雨声，月照平沙似见寒霜，联想与想象生出清凉，足以消暑。,-,10,一：进一层转法：就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。如刘方平月夜：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜；今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。作者于起、承二句正写题面，故第三句即从“月夜”进一层着笔，转到春天之气候，以触动春愁。二：退一步转法：即就题目本意退一步叙说。如司空曙江村即事：罢钓归来不系船，江村月落正堪眠；纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。“纵然”二字有或许如此亦不过如此之意。既能呼应上文之“不系船、正堪眠”，又能照顾下文“只在芦花浅水边”之句。三：反转法：从题目之正面意义，转为反面之意。如韦应物淮上喜会梁川故人：江汉曾为客，相逢每醉还；浮云一别后，流水十年间；欢笑情如旧，萧疏鬓已斑；何因不归去，淮上对秋山。题目本意为喜会故人，而于“欢笑情如旧”中，却感叹年华老去，鬓发斑白，由喜转悲矣。又如贾至春思：草色青青柳色黄，桃花历乱李花香；东风不为吹愁却，春日偏能惹恨长。起承之“草青柳黄，有色有香”，何等乐趣。而转句忽言有愁，是全反上文之意。四：扩转法：从题目之本意，扩大范围之转法。如杜甫月夜忆舍弟：戍鼓断人行，秋边一雁声；露从今夜白，月是故乡明；有弟皆分散，无家问死生；寄书长不达，况乃未休兵。本诗之题旨，原在一“忆”字。由“白露明月”转而忆及分散于四方之兄弟。,-,11,合句是前三句诗意的最后合成，它是诗人思想感情抒发的凝结点，常常有点明题旨，收束全诗的作用。,第一种是直接点题，于篇末或抒发感情，或议论明理，直接揭示主旨。鹧鸪天室人降日以此奉寄魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶?有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法感人之处首先在于揭示了诗人的情感，引起读者的共鸣。词的这最后两句好比是诗歌的合句，诗人直抒胸臆，表达作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。也使作者漂泊中深切思念家中亲人的感情抒发得更加强烈。,-,12,第二种收束方式是暗中寄托，即用暗示的方法表现