语文人教版五年级上册《长相思》ppt

人教新课标版小学五年级上语文课件,人教版五年级语文上册第二组课文,一、教学目标1.了解作者的身世经历及生活时代2.掌握词的内容，体会词的意境。3.领会词中作者流露的思想感情。,二、导入,王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆，此等境界可谓千古奇观。求之于词，则纳兰容若塞上之作，如长相思“夜深千帐灯”差近之。,*诗人简介*,纳兰性德（16541685），字容若，康熙时宰相明珠之子，正黄旗人。康熙十五年进士，不久晋升一等侍卫，文武双全，尤长于词，为清初词坛巨擘，被誉为“满清第一词人”、“宋后第一真词人”,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。词风接近李煜，清新自然，隽永超逸。有通志堂集饮水词。,纳兰词风：纳兰性德的老师徐乾学说他的词“清新隽秀，自然超逸”，况周颐说他的词“纯任性灵，纤尘不染”（蕙风词话），这都指出了纳兰词的一个鲜明的特征：真情真景真，意境天成。这首小令充分体现了这一特点，它以壮观的塞外景象来渲染柔婉的乡思意绪，情意隽永,造语朴素，自然真切。,我们读一读,要求：1.注意,仔仔细细地读上四遍。2.读前两遍的时候注意词当的一个生字和一个多音字,争取把它念得字正腔圆。3.读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿,轻重缓急。,榆畔帐,（y）,（榆关）,（zhng）,（千帐）,（pn）,（那畔）,读准字音,自由朗诵诗歌,长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,长相思清纳兰性德,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,指风雪交加的声音。,字词理解,程:,道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。,榆关:,即今山海关。,那畔:,即山海关的另一边，指身处关外。,帐:,军营的帐篷，千帐言军营之多。,更:,旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即整夜风雪交加。,聒:,声音嘈杂，使人厌烦。,故园:,故乡。,此声:,词的上阕”山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”，“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊的景观，足见将士之多，声势之浩大。,（1）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。,诗句理解,下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。,（2）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,(一)梳理内容,1.身:作者的“身”,身体的“身”,身躯的“身”,作者的身在哪里?身在何方？,1.山海关2.山海关那边3.山上4.船上5.营帐里6.前往山海关的路上,身在征途,2.心:纳兰性德的心在哪儿?,心系故园,3.身在征途,心却在故园,把它连起来,你有什么新的发现,新的体会?,既想保家卫国，但又很想念自己的家人很久没回家乡不管在什么地方,心总是在家乡,3.身在征途,心却在故园,把它连起来,你有什么新的发现,新的体会?,既想保家卫国，但又很想念自己的家人很久没回家乡不管在什么地方,心总是在家乡,细读课文情感品析,现在你的眼前仿佛出现怎样的画面和情景？你仿佛看到了什么，听到了什么，你仿佛处在一个怎样的世界里面？,1.翻山越岭,跋山涉水的画面2.辗转反侧的画面3.抬头仰望的画面4.孤独沉思的画面,朗读感悟展开联想,联想拓展,在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？,乡村乐居图,山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯,返回,风一更，雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声,:问君何事轻离别，一年能几团圆月？除了纳兰性德在问自己以外，还有谁要问一问纳兰性德“问君何事轻离别，一年能几团圆月？,词文延伸,:问君何事轻离别，一年能几团圆月？,山一程，水一程，程程都是风一更，雪一更，更更唤醒爱故园，爱祖国，字字化做-,我们想一想,长相思,长相思