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文档简介

第十章第5节,导体电阻的测量,教学目标,知识与技能知道测电阻的原理，加深对电阻的理解。会同时使用电流表、电压表测电阻过程与方法让学生在体验测量电阻的过程中，了解欧姆定律的应用，加深对科学探究中设计实验和数据分析的理解。情感态度与价值观在电路连接以及测量的过程中，让学生逐步形成安全操作、保护用电器的意识，养成规范操作的习惯。在实验过程中，注意培养学生严谨的科学态度。,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,一、伏安法测电阻,实验目的,实验原理,实验器材,电路图,实物图,实验电路图和实物图,实验数据记录表格,1在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。4电压表和电流表要注意选择适当的量程,注意事项,1写出你的实验步骤及实验数据记录表格；2按电路图连接电路，并进行测量；3将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；5多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。,实验要求,1将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。2多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，3比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？4如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。,实验二,实物图,电路图,实验电路图和实物图,实验数据记录表格,1.分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_，电压越高时，电阻也越_，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的_，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着_的升高而_。（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。）,数据分析与处理,2.正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的_不同）本身就不同，所以，_（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确
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