北师大版二年级上册语文《小马过河》演示课件

小马过河,p,qin,nn,hu,（一匹马）,（哗哗）,（为难）,（深浅）,l,shn,tn,（很深）,（叹气）,（顺利）,（胜利）,shn,di,s,ln,dng,（连蹦带跳）,（挡住）,（拦住）,（淹死）,qn,z,shui,（伙伴）,（甩尾巴）,（仔细）,（亲切）,bn,小朋友们，我是拦路虎，小心！,连蹦带跳磨坊为难淹没立刻吃惊深浅连忙叹气究竟顺利嗒嗒驮起既然准备试试亲切趟过去松鼠口袋立刻麦子愿意马棚,亲切,很浅,知道,麦子,一条,做事,很深,马棚,一匹,磨坊,为难,试试,带,挡,拦,死,伴,甩,仔,仔,仔,亲,这到底是为什么呢？小马为难了。到底要不要买这本书呢，小明为难了。有时候水会给我们带来灾难。,我的读音是？,用我的两个读音说句子！,没,同学们帮妈妈做过事情吗？,马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”,你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？,怎么不能？我很愿意帮您做事。,那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。,小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。小马为难(nn)了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去，问道：“牛伯伯，趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没(m)小腿，能过去。”,牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？,水很浅，刚没小腿，能趟过去。,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉！还是回家问问妈妈吧！”,小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！,小马甩甩尾巴，跑回家妈问妈。妈妈说：“河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我我没想过。”妈妈亲切地对小马说“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”,续编故事,过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。,“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”,小马跑到河边，试着往前趟原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。,谁能说说？,讨论,为什么同一条河大家的说法却不一样呢？,因为牛的个子高（），踩进河里，河水只没到小腿，所以它说河水（）；而松鼠个子很矮（），踩进河里，河水没过它的身体，所以松鼠说河水（）。,大,浅,小,深,分角色朗读课文。,老牛说话沉着，松鼠说话急切，马妈妈说话亲切。小马说话的情感前后有变化，开始是高兴，接着是犯难，然后是犹豫，后来是难为情，最后是毫不迟疑地过了河。朗读时，要读出这样的变化过程。,学习完课文了，你懂得