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文档简介

难忘的一课,激发兴趣引入课文,谁给作者上的难忘的一课呢？这难忘的一课的内容是什么呢？为什么这么令人难忘呢？,说一说课文讲了一件什么事？,听读课文初识文意,自学课文自我检查,1.按生字表自学生字。要求读准字音，记清字形。查字典并结合课文理解词语。读课后词语。2.通读课文，思考：故事发生在什么时候？什么地方？,闽诸,（zh）,（mn）,（闽南）,（诸侯）,朗读课文明确内容,难忘的一课是什么内容？这句话在课文中出现了几次？请你画出来。,品读课文体味感情,老师是怎样写的？从这“一笔一画”、“认真吃力”你看出了什么？说明了什么？,第一次出现,他们是怎样朗读的？画出这些词语。“火热的真挚的心”指的是什么？,品读课文体味感情,第二次出现,“我”是怎样说的？“我”这时有怎样的感受？“我”这时的全部感情是什么？,品读课文体味感情,第三次出现,朗读全文总结提高,说说课文表达了怎样的思想感情？围绕这个中心，课文哪些内容写得比较详细？为什么要这样安排？朗读三次出现的“我是中国人，我爱中国”所在的句子，体会思想感情。,这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一体，后来是喷涌而出，它犹如一根红线贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，这一课所以“难忘”
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