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4、我的“长生果”,我会读,比喻心扉一阕呐喊水浒过瘾卓娅磁石锻炼酵母皎洁誊抄借鉴眼羡呕心沥血流光溢彩如饥似渴不言而喻牵肠挂肚不求甚解别出心裁津津有味囫囵吞枣千篇一律莎士比亚黯然神伤如痴如醉浮想联翩悲欢离合大显身手,我理解,流光溢彩津津有味如痴如醉浮想联翩如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律呕心沥血,点拨,这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。,自读课文，思考问题：,（1）仔细朗读课文，从文章中找出来我的“长生果”指的是什么？（2）作者写了童年读书的哪几件事？同时，作者对读书有什么特殊的感情，请从文章中找出来。（3）作者通过阅读悟出了什么关于写作的道理？（4）想一想，文章可以分成几个部分，每个部分讲什么内容？,（1）我的“长生果”指的是什么？书，被人们称为人类文明的“长生果”。长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食量，充分表达了书与人类发展的关系。,我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。,这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。,开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。,（2）作者写了童年读书、作文的哪几件事？,后来，我看到几本真正的连环画。我看得如醉如痴。,后来，哥哥的朋友们送了我几册小书。只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。,渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那里。,像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。,看香烟人小画片看连环画读文艺书读中外名著,（津津有味）（废寝忘食）（不求甚解）（如痴如醉）,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。,作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,（3）作者通过阅读悟出了什么关于写作的道理？,你能将全文分成三部分吗？,第一部分：（1）第二部分：（27）第三部分：（814）,你能说说你对各部分含义的体会吗:,第一部分：作者对书的总感受。第二部分：作者回忆少年时代酷爱读书的几件事及读书给作者带来的回报。第三部分：作者回忆了两次习作成功的经历，说明了阅读积累是写作的基础，并阐述了自己对写好作文的看法。,品味名言,莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一日无书，百事荒芜。读书破万卷，下笔如有神。书
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