发展职业生涯要从所学专业起步2014

,发展职业生涯要从所学专业起步,职业对从业者素养的要求,2,本课内容,职业资格证书与职业生涯发展,树立正确的人才观,4,1,3,案例故事,1、小于的经历对你有什么启发？2、在小于的经历中，有哪些属于园艺专业毕业生横向发展即转岗的职业，有哪些属于园艺专业毕业生纵向发展，即晋升的职业？,、中等职业学校专业设置特点,（）专业设置特点,（）课程设置特点,a、根据社会分工需要划分;b、明显的技术性和职业性;c、与一定职业群相对应;,a、面向所有专业的公共课b、面向本专业的公共课c、针对本专业的专门化课程,一、专业和专业对应的职业群,2、中职生面对的两类职业群,一、专业和专业对应的职业群,（1）适合中职生横向发展的职业群,汽车制造与检修,汽车制造汽车维修汽车检测汽车销售售后服务,首次就业后可转岗；适合自己的就是最好的。,一、专业和专业对应的职业群,小知识,技术或职务等级提升；如：社会角色变化的职务、职业转换；如：,一、专业和专业对应的职业群,（2）适合中职生纵向发展的职业群,技术路径管理路径创业路径,案例分析,一位普通中职毕业生到一家德国公司去应聘，在对方经理明确表示拒绝后，她站起身要走，发现椅子上有个钉子尖，她镇定地拿起桌子上的石镇纸把钉子尖敲平后才离开。经理看到这一幕后，告诉她“你被录取了”。,二、职业对从业者素养的要求,靠什么获得企业青睐,？,二、职业对从业者素养的要求,从业者在职业活动中表现出来的综合品质。,职业素养,涵盖职业道德、职业安全、职业形象、职业能力、职业体能、职业审美等多方面的观念意识、知识、技术及其应用的作风和行为习惯。,1、职业素养是从业者必备的综合素质；,二、职业对从业者素养的要求,二、职业对从业者素养的要求,职业素养的内涵：,从职业素养本身的角度看；,职业素养三个层次,二、职业对从业者素养的要求,职业素养的内涵：,从职业角度看；,其行为习惯都必须符合此职业岗位特定的规范及其对从业者的客观要求。,从职业素养本身的角度看；,二、职业对从业者素养的要求,职业素养的内涵：,从职业素养本身的角度看；,从职业角度看；,从用人单位角度看；,是考核在职人员、录用筛选新人时、衡量人员综合品质的标准。,二、职业对从业者素养的要求,职业素养的内涵：,从职业素养本身的角度看；,从职业角度看；,从用人单位角度看；,从从业者的角度看；,非人之天性，可训练，必须具有的作风和行为习惯，职业生涯可持续发展的基础。,二、职业对从业者素养的要求,职业素养的内涵：,从职业素养本身的角度看；,从职业的角度看；,从用人单位角度看；,从从业者的角度看；,是实施素质教育的特点，“促进德、智、体、美有机融合，提高学生综合素质”“坚持全面发展”的抓手。,从职业学校的角度看；,二、职业对从业者素养的要求,1、职业素养是从业者必备的综合素质；,2、职业素养是可训练的作风和行为习惯；,职业素养训练的四个过程：观念意识的树立、情感态度的形成、思维方式的建立、行为习惯的养成。四个过程相互促进、互相制约、相辅相成。,二、职业对从业者素养的要求,1、职业素养是从业者必备的综合素质；,2、职业素养是可训练的作风和行为习惯；,3、职业素养是“四育”有机融合的结果；,做事是做人的载体，做人融于做事之中，做事中学会做人。,三、职业资格证书与职业生涯发展,1、职业资格证书对职业生涯发展的作用；,小陈是某高校硕士生，他十分自信地走进了人才市场，凭着响当当的学历和一表人才，获得了高薪应聘考试的机会，可是屡试屡败。缘何？问及能力，他总是局限于“文学功底好，文学理论知识丰富，写作能力强”。问他还有哪些方面的能力，计算机会不会用，毛笔书写大幅标语行不行，他的回答：“我可以边学边干，培养自己的多种能力，适应工作需要。”结果可想而知。黎某，是个中专毕业生，在校期间，他除完成专业学习外还报考了财会学院的函授班，又自学了中英文电脑打字，进了公关学校短训班。毕业时他拿到了两张文凭加两个结业证。他十分自信地进入人才市场，受聘于一家合资企业，工作得心应手，颇受器重。,案例分析，归纳作用,三、职业资格证书与职业生涯发展,1、职业资格证书对职业生涯发展的作用；,（1）是求职就业的“入场券”。（2）是具有实力、能胜任岗位的标志。（3）是增强就业竞争力的手段。,三、职业资格证书与职业生涯发展,学历证书是教育部门颁发给学生的学业证明；职业资格证是劳动、人事部门及其委托的机构，颁发的证明某人胜任某职业的证明。,1、职业资格证书对职业生涯发展的作用；,2、学历文凭与职业资格证书；（双证书制度）,三、职业资格证书与职业生涯发展,1、职业资格证书对职业生涯发展的作用；,2、学历文凭与职业资格证书；,3、与中职生就业有关的职业资格证书；,1.以技能为主的职业资格证书2.专业技术人员职业资格证书3.公务员职业资格证书,三、职业资格证书与职业生涯发展,1、职业资格证书对职业生涯发展的作用；,2、学历文凭与职业资格证书；,3、与中职生就业有关的职业资格证书；,中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。对所选职业的职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。,4、职业资格证书的选择；,三、树立正确的人才观,1、中职生能成才；,中职学校的学生是差生。人人有才，人无全才；扬长避短，个个成才。中职学校的学生是人，重点学校的学生是机器。,你如何看待中职生？,一个重点学校的学生观点,中