语文人教版四年级下册25.两个铁球同时着地

两个铁球同时着地,全班自由读课文，思考：这个年轻人是谁?他为什么要做这样一件事？,PPT模板下载：,1564年出生于意大利。1589大年夏天，他受聘为比萨大学数学教授，年仅25岁。1609年，他成功地研制了世界上第一架放大倍数为33倍的天文望远镜。人们惊讶地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。”他是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。,伽利略,希腊哲学家，同时也是科学家。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡献。,亚里士多德,研读背景，感知人物,伽利略在学校念书的时候，同学们称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。可见伽利略是一个（善于思考）科学家。,那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”,研读背景，感知人物,难道要违背人类的真理吗？,不要违背人类的真理.,不能违背人类的真理.,不可以违背人类的真理.,两个铁球同时着地,亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？,两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。,亚里士多德：,两个铁球同时着地,这句话说明:物体下落的速度与物体的重量（）关系,物体越（）,落下的速度越（）。,有,重,快,两个铁球同时着地,两个铁球同时着地,如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：,把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球。,把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球。,慢,快,两个铁球同时着地,1+10慢于10,两个铁球同时着地,1+10快于10,从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？,两个铁球同时着地,两个铁球同时着地,伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是同时着地,铁球往下落的与铁球的轻重没有关系。,两个铁球同时着地,两个铁球重的先着地,两个铁球同时着地,产生疑问,反复试验,两个铁球同时着地,有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”读出人们对伽利略的轻视与嘲笑,两个铁球同时着地,两个铁球同时着地,胆大妄为、固执，会让他丢尽脸,忍不住惊讶地叫了起来,信奉亚里士多德，把他的话当作真理,明白:原来像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的,课文分析,伽利略做这个实验的意义是什么呢？,伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执着地追求真理。,想象一下，当伽利略试验结束从比萨斜塔上走下来时，人们围住他，会怎样说，怎样做。以“伽利略走下斜塔后”为题说一段话，注意对人物语言、动作的描写。,让想象插上翅膀：,布鲁诺，意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。正因为如此，布鲁诺引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1600年2月17日，布鲁诺被处以火刑。他向围观的人们庄严地宣布：“黑暗即将过去，黎明即将来