语文人教版四年级下册19　生命　生命

第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,生命生命,文章写了三个事例,飞蛾求生,瓜苗破土,静听心跳,这篇文章共写了几个事例？用一个关键词来概括这个事例。,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。,此时此刻，我想说：生命就是（）！,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,“过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。”竟然，换成“居然”可以么？,不可以。“居然”只有意外的意思，而“竟然”还包含着意想不到的另一种敬佩之情。,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,此时此刻，我想说：生命就是（）！,有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,极大：说明作者确实被深深地震撼了，亲身体验到了生命的重要。,我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,两种人生态度,利用有限时间做有意义的事，对自己负责。,不珍惜时间，浪费生命，是不负责的态度。,此时此刻，我想说：生命就是（）！,生命就是利用有限时间做有意义的事，对自己负责。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,我们是命运的主人，只有我们努力了，生命才有意义，才能在有限的时间里最大可能地创造生活，丰富生活。,于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,人生不是一帆风顺的，无论遇到什么挫折，我们都应该勇敢地面对，不退缩，不气馁，做生活的强者，主宰自己的命运。,生命是什么呢？,让有限的生命创造无限的价值,生命是,生命,（是）飞蛾求生（的）欲望,（是）瓜苗生长（的）不屈,（是）心脏跳动（的）震撼,花朵绽放的美丽,小鸡破壳而出的新生,种子破土而出的力量,生命,（是）飞蛾求生（的）欲望（是）瓜苗生长（的）不屈（是）心脏跳动（的）震撼（是）花朵绽放（的）美丽（是）星星闪烁（的）光芒（是）（的）,使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。,课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？,人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。爱迪生,在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，