2019-2020学年度四年级上册期末测试科学试卷C卷（模拟）

2019-2020学年度四年级上册期末测试科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 食物的吸收主要在（ ）里完成。A小肠B大肠C胃2 . 小明做“探索尺子音高变化”实验时，分别把尺子伸出桌子的长度如下所示，他听到的声音最低的是（ ）。ABC3 . 下列描述正确的是（ ）。A层云通常是黑色的B积云通常与雨天相联系C卷云是由微小的冰晶组成的4 . 在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（ ）。A换新吉他B用的力气大一些C调节弦的松紧度5 . 酒精灯熄火时，正确的方法是（ ）.A用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次B用灯帽盖灭C用嘴吹灭6 . 拉小提琴时发出的声音是由（ ）振动产生的。A木头B空气C琴弦7 . 在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ ）A无风B微风C大风8 . 一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（ ）。A加入少量研碎的食盐B加入少量水并搅拌C把它放在冰箱里9 . 小苏打在20同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。A小苏打B食盐C糖10 . 同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（ ）。A越高B越低C没有变化二、填空题11 . 把一根橡皮筋张紧，拨动橡皮筋，橡皮筋_发出声音。12 . （_）是人体的“（_）”，推动血液在血管里不停地循环流动。13 . 胶水或洗发液进入水中的状态：先_在水面，再_，然后一缕缕地_，轻轻搅拌后部分溶解，充分搅拌后_，最后变成胶水或洗发液溶液。14 . “大喊大叫”是描述说话的声音很大，即（_）很大；“女高音”是描述她的（_）很高。15 . 风向可以用_来测量。它的箭头指向的是风_的方向。当箭头指向西南方向时，就是_风。16 . 请在图中标出人体消化系统各部分的名称。（_）（_）（_）三、判断题17 . 实验前，先要把食盐用天平秤好，分好份儿。（_）18 . 物体发声时都有共同点。（_）19 . 运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（_）20 . 多吃腌腊食品，多吃绿色食品。（_）21 . 弹簧没有发出声音，说明弹簧没有发生变化。（_）22 . 不同物质在水中的溶解能力不同。（_）23 . 大肠主要是负责吸收营养。（_）24 . 做溶解实验的时候，要保证两个杯子内的清水一样多。（_）25 . 优优早上出门天气晴朗，就认定今天一定不会下雨。（_）26 . 酒精灯火焰的熄灭可以用灯帽盖，也可以用嘴巴吹。（_）四、连线题27 . 一场春雨当日晴早晨下雨大雨来得快天上乌云盖出门晴天报喜鹊枝头叫一场暖28 . 连线题把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。木块水银蜂蜜奶糖肥皂酱油面粉食用油能溶解在水中不能溶解在水中五、实验题制订一个“100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。29 . 研究的问题：_？研究材料：一袋食盐、搅拌棒、_、_、小匙、玻璃棒。30 . 研究步骤：1.用_量取100毫升水倒入透明玻璃杯中。2.把食盐用_称出若干份，每份2克。3.将食盐一份一份地放入玻璃杯中，待前一份完全溶解后再添加后一份。溶解慢时，可用_加快溶解。待食盐完全溶解后，再添加下一份，直到不能溶解时，停止实验。31 . 及时记录添加食盐的份数，完成记录单。加盐次序第1次第2次第3次第4次份数1234克数2468实验结论：100毫升水中，大约能溶解_份食盐。六、综合题32 . 根据食物在人体内的“旅行”情况完成下表。消化器官对食物的消化作用口腔_将食物运输到胃里胃_小肠_对消化的残渣进一步吸收，将食物的残渣从这里排出如图，在5个杯子中分别装上不同体积的水。33 . 敲击这5个杯子，请你按照发出的声音的音高从低到高排序：_34 . 用较大的力气敲打杯子比用较小的力气敲打杯子，声音更（ ）。A强B弱35 . 在杯子中加水，再用同样的力敲打杯