2019-2020年六年级上册期末考试科学试卷C卷（模拟）

2019-2020年六年级上册期末考试科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列是关于三角形受力分解情况的分析，正确的是（ ）。ABC2 . 磁铁可以吸（ ）。A铝锅B铜线C铁钉3 . 下列动物中，不是昆虫的是（ ）。ABC4 . 关于同样层高的楼梯，下面叙述正确的是（ ）。A台阶数越多越省力B台阶数越多越费力C与台阶数无关5 . 哪一项常常是食物链中的最后一环？（ ）A绿色植物B杂食动物C草食动物D肉食动物6 . 当我们使用筷子夹菜时，活动筷子的结构及作用是（ ）。A杠杆，费力但省距离B杠杆，既省力又省距离C杠杆，省力但不省距离7 . 声音的能量可以控制电路的通断，使电灯亮或灭，这种能量是（ ）A热能B声能C电能D光能8 . 下列植物中属于开花植物的是（ ）。A蕨B海带C凤仙花D木耳9 . （ ）在中药里叫地龙（开边地龙、广地龙），本草纲目称之为具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。A蚯蚓B穿山虎C蚂蚁D蜈蚣10 . 秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有（ ）A许多树都落叶了B有些树的树叶变红、变黄了C菊花花蕾长大，并开花了D柳树发芽了，桃树也发芽了E樟树树干变粗了，树冠变大了F狗尾草枯黄了11 . 纸桥面承重能力最差的是（ ）A中空形BW形C凹凸形D平展形12 . 反复弯折铁丝的过程中（ ）A动能转化为热能B热能转化为动能C化学能转化为热能D热能转化为化学能二、填空题13 . 热能、光能、电能这些都属于_。14 . 斜面坡度（_），所需的拉力（_）。即坡度越（_）越（_）。15 . 列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能_；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）_；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能_；16 . 生命体细胞具有_、_、_等功能。17 . 建造桥必须先设计桥，在“用纸造桥”的实验中应考虑的因素是_、_、_。18 . 有的电动玩具能发光，发声，这是因为这些玩具里安装了_、_，它们可以把电能转化成光、声音等。19 . 用钳子剪断铁丝应用了杠杆类工具，其中的钳子属于_（填“省力”“费力”或“不省力不费力”）杠杆。20 . （_）是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、鸟类、哺乳类等。三、判断题21 . 同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形，并且暴露在外部的器官就越大。（_）22 . 两个同样粗细的螺丝钉，螺纹越少，旋进木头时就越费力。（_）23 . 子叶不能进行光合作用（_）24 . 三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。（_）25 . 煤、石油、天然气都属于不可再生能源。（_）26 . 种子萌发时，首先钻出种皮的是根。（_）27 . “种瓜得瓜，种豆得豆的谚语说明植物也有遗传现象。（_）28 . 大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是不同的。（_）29 . 杠杆包括一个支点和一根棍子。 （_）30 . 知道的新能源有太阳能、生物能、风能、核能、地热和海洋能等等。（_）四、连线题31 . 将下面的能量转换进行连线。动能热能植物进行光合作用电能热能电炉通电发热光能化学能冬天搓手取暖化学能光能收音机放音乐电能声能蜡烛燃烧32 . 小朋友，这些小动物是怎样运动的？请你连一连。五、实验题在研究“桥梁抗弯曲能力”时，小明分别将5张纸折成下表中的不同样子，用垫圈检测这些纸的承重能力，数据记录如下表所示。形状垫圈数？130163785433 . 实验主要是研究（ ）A桥面宽度对抗弯曲能力的影响B桥面形状对抗弯曲能力的影响C面长度对抗弯曲能力的影响34 . 中，如果增加形状“”的“桥面”厚度，那么它的承重能力（ ）。A会增加B会下降C保持不变35 . 中，如果增加短支架的距离（即“桥墩”之间的距离），那么纸的承重能力（ ）。A会增加B会下降C保持不变36 . 表明，下列三种“桥面”形状中，承重能力最大的是（ ）。ABC37 . 中，形状“” 的“桥面”能承受的垫圈数量大约是（ ） 。A54个以下B54个到163个之间C163个以上38 . 择实验材料时，小明的哪种做法不合适?（ ）。A选用大小、形状、材质都相同的5张纸B选择重量相同的金属小垫圈C选择高低不同的木块来做“桥墩”39 . 实验小组在研究电磁铁时做出了以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。猜想B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。猜想C；通过电磁铁的电流越大，磁力越强。猜想D：改变线圈圈数，电磁铁的磁力大小会发生改变。为了验证这几个猜想是否正确，合作小组的同学制订了以下5个实验方案。（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的_不同.（2）通过比较_和_两个实验，可以验证猜想研究问题（_）我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。改变条件（_）A（3）通过比较_和_