科学2019-2020学年三年级上册第五单元检测卷C卷_第1页
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科学2019-2020学年三年级上册第五单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用相同的力击打三根长短不同的空心钢管，（ ）发出的声音最高。A最长的钢管B最短的钢管C长度居中的钢管2 . 同样标准下的下列物体，声音在（ ）中的传播速度最大。A铝棒B软木C海水3 . 小挂钩的制作需经过（ ）、制作，最后成为产品。A设计B生产4 . 当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着（ ）的。A一个方向B前后方向C左右方向D四面八方5 . 对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。A瓶子B空气6 . 如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（ ）。A1号弦发出的声音最高B2号弦发出的声音最高C4号弦发出的声音最高7 . 当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A30B45C608 . 下列关于用耳机听音乐的做法正确的是（ ）。A长时间戴耳机听音乐B听一会，歇一会，最好不用耳机C整夜戴耳机听MP3二、填空题9 . 当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会（_），当这些物体停止发出声音的时候，它们都会（_）10 . 轻敲小音叉时，发出的声音_。11 . 放大镜的中间比边缘_（填“厚”或“薄”）。12 . 声音是由物体（_）产生的。13 . 当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音_，轻轻拨，声音_。14 . 声音以_的形式传播，当_遇到物体时，会使物体产生_。15 . _、_、_都能传播声音。16 . 声音是由物体的_产生的，当物体的_停止时，声音马上消失。17 . 音叉是一种_仪器，用来_和_。18 . 一旦人的听力严重下降，通常需要配戴_，这种小的电子扩音器能够帮助人们使声音变大。三、判断题19 . 音量可以用来描述声音的强弱。（_）20 . 宇航员在太空需要借助无线电工具才能通讯。（_）21 . 在水中是可以传播声音的。 （_）22 . “哆”“来”“咪”三个音阶中，“哆”的音最高。（_）23 . 在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变 ，因为尺子振动的快慢改变了。（_）24 . 太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。（_）25 . 叩门声是由门扇振动而产生的。（_）26 . 我们不能制造声音。（_）27 . 声音在不同物体中传播的情况是一样的。（_）四、简答题28 . 说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。29 . 人们感知声音的基本过程：30 . 为什么成年男子的声音通常比成年的女子声音低？31 . 在声音的世界里，有些声音悦耳动听，使人心旷神怡，有些声音嘈杂刺耳，使人心烦意乱。请列举出你所知道的噪
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