科学2019-2020学年六年级上册第三单元综合能力检测C卷

科学2019-2020学年六年级上册第三单元综合能力检测C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（ ）A甲是铁块，乙和丙是磁铁B甲和乙是磁铁，丙是铁块C甲和乙是铁块，丙是磁铁2 . 桥梁采用拉索技术，主要是为了（ ）A减小桥梁跨度B增加桥梁的跨度C节约造桥的材料3 . 搬运杂乱的废钢铁是件很麻烦的事，用电磁铁就省事多了，通电时电磁铁能吸引废旧钢铁，搬到别处时断开电流，废旧钢铁自动落下（如图所示）。这是因为（ ）。A电磁铁的磁性强弱由电流的大小决定B电磁铁的磁极由电流的方向决定C电磁铁的磁性有无由电流的有无来控制4 . 运动的物体具有的能量叫（ ）。A动能B化学能C生物能5 . 每天我们都要补充食物来维持生命活动，是因为食物中储存着（ ）。A动能B化学能C食物能6 . 下列关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（ ）。A发电机是把机械能转化为电能的装置B电动机的原理是用电产生磁，利用磁的互相作用转动C电动机是把电能转化为机械能的装置D发电机发出的电力大小和发电机的大小无关7 . 两块磁铁的磁极相互接近时，发现它们互相排斥，说明（ ）。A接近的两极是S极B接近的两极是N极C接近的两极是同极8 . 电吹风是把电能转换成（ ）A光能和声能B声能和光能C风能和热能9 . 关于能量及其转化，下列说法中不正确的是（ ）。A电饭锅蒸饭时，电能转化为热能B植物的呼吸作用是贮存能量的过程C电动车电瓶充电是贮存能量的过程10 . 最先证明地球是球形的事件是（ ）。A哥伦布到达美洲大陆B麦哲伦环球航行C人造地球卫星的发射和使用D大地测量技术的产生与进步11 . 电水壶能把电能转化成（ ）。A机械能B热能C光能12 . 水蒸气遇冷在高空中凝结下落，凝结时温度在0摄氏度以下，形成（ ）A霜B露C雪二、填空题13 . 吊车通电时，_吸引废钢铁。（填“能或不能”）14 . 能量有很多表现形式，_、_、_、_、_等都是能量的表现形式。我们把储存在食物、燃料中的能量叫_。和运动有关的能量叫_。风和流水具有_，电具有_能，汽油具有_。15 . （_）、（_）、（_）、（_）之外的其他能源，都是（_）。16 . 填空题。（1）电磁铁是利用通电线圈产生的_，使铁芯_而产生磁力的装置。（2）下图是电磁起重机利用电磁铁原理搬运钢铁物品时的情景。电磁起重机利用了电磁铁具有_接通电流产生，断开电流磁性_的基本性质。17 . 薪柴的燃烧是将（_）转化成热能。18 . 新能源是近十几年来人们利用新技术开发的可再生能源,如（_）、（_）、（_）等都是新能源。19 . 到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的（_）和（_）。20 . 电风扇工作时，是把（_）转化为（_）。三、判断题21 . 如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。（_）22 . 三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。（_）23 . 风能和太阳能是对环境污染很小的能源。（_）24 . 在磁铁上，磁力最强的部分是它的两极。（_）25 . 两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（_）26 . 磁铁在工业生产、军事和医疗等方面也有广泛的用途。（_）27 . 用小电动机发电时，转子顺、逆时针转动，都可以发出电来。（_）28 . 米饭、土豆、蛋糕等食物能给我们的身体增加热量A（_）29 . 把互相吸引的两个条形磁铁结合在一起，磁力大小不变。（_）四、连线题30 . 植物生长声能水烧开化学能电灯发亮电能我们身体运动光能纸片振动热能31 . 连一连。风车的转动需要依靠光能电风扇转动需要依靠风能用太能能热水器加热利用的是电能汽车运行需要依靠声能用声呐探测水中的沉船利用的是化学能五、综合题32 . 天气越来越冷了，爸爸给小明买了个电暖器，样子有点像电风扇。（1）电风扇是把电能转化成_，使人感到凉爽；电暖器是把电能转化成_，使人在冬天感到温暖。（2）小明发现这个电暖器在工作的时候红红的，说明还有一部分电能转化成了_。（3）刚买回家的时候，小明看到电暖器的外包装是瓦楞纸，既能抵抗弯曲又环保，小明把瓦楞纸拆开发现，瓦楞纸是通过改变纸的_来增加抗弯曲能力的。请你根据电磁铁这一单元所学知识，完成下列问题：33 . 如图，一个弹簧秤上吊着一个小铁块，小兵将通电后的电磁铁从下向上慢慢靠近铁块的过程中，他发现离铁块还有一段距离时，铁块被电磁铁的A端吸了过来，弹簧变长了，这是因为电磁铁在通电状态下，具有（_）。34 . 如果小兵想让弹簧秤拉变得更长，他可以选用的装备是（ ）。ABC35 . 如果将图中的小铁块换成条形磁铁，电磁铁的A端与条形磁铁的S级相互吸引，那么电磁铁的A端是（_）极，这是因为（_）。36 . 如果小兵想改变此时电磁铁的南北极，他应该采用的方法（ ）。A改变线圈缠绕方向，将电池减为一节。B改变线圈缠绕方向，同时改变与电池正负极的连接。C增加线圈的缠绕圈数，同时增加一节电池。37 . 在上述研究过程中，小兵发现，电磁铁通电时间长，导线会发热，为了避免这种现象，更方便地操控电磁铁，小兵在右图电磁铁中加入了小灯泡和开关。当开关闭合时，小灯泡能正常发光。小兵的实验装置是（ ）。A、 B、 C、 小兵采用的装置中，开关闭合可以让电流通过，那么下列物体中可以代替开关让小灯泡也发光的是（ ）。A、铜钥匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、胶带通过检验，小兵知道了生活中的物体有的是导体，有的是绝缘体，因此规范操作对每个人来说都很重要，为了安全用电，我们应该怎么做？（写出3种做法）38 . 某同学在学习能量单元时，按照课本做了如图所示的实验，他将绳子紧紧缠绕在装置的齿轮上，并用一只手快速拽绳子的另一头。（1）手拉拽绳子的目的是_。（2）如果用导线将这个装置与一盏小灯泡连接，快速拉动