科学2020届六年级下册2.7 控制铁生锈的速度练习卷C卷_第1页
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科学2020届六年级下册2.7 控制铁生锈的速度练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 将一枚崭新的铁钉搁置在窗外，一两个月后，铁钉表面会（ ）。A变成红褐色B变成蓝色C没有变化2 . 化学变化最主要的特征是（ ）。A有新物质生成B形态改变C大小改变D有发光、发热现象二、填空题3 . 铁生锈与_、_、_有关。4 . 在加热白糖的过程中，蜡烛也在同时发生化学变化和物理变化，（_）属于物理变化，（_）属于化学变化。5 . 用什么方法可以防止生锈名称应用实例方法一（_）（_）方法二（_）（_）方法三（_）（_）6 . 小苏打和白醋混合后，产生了大量的_气体，我们把这种气体倒在蜡烛的火焰上，发现_。三、判断题7 . 实验时，万一有洒出的酒精在外灯燃烧，可以用水扑灭。（_）8 . 新买的铁锹，用过一段时间后，有些磨损的地方可能会生锈。（_）9 . 如果给铁制品涂上机油，不可以减慢铁生锈的速度。（_）10 . 铁片的颜色和铁锈的颜色是一样。（_）四、实验题11 . 科学探究我能行归纳填表物质的化学变化伴随的主要现象本质特征蜡烛燃烧（_）（_）淀粉与碘酒（_）铁钉生锈（_）小苏打和白醋（_）硫酸铜溶液和铁钉（_）五、综合题12 . 科学探究题厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放人饮料瓶中，瓶口套上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成。请据此回答下列问题：（1）小苏打和醋混合后产生_气体。（2）饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃一支蜡烛。拔下气球后，可以发现蜡烛熄灭，为了使火焰更快地熄灭，饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高
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