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部编版二年级上册语文课文6第19课雾在哪里同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共41分)1. （10分） 组词我最棒。沟 _钩_；刷_剧_；若_苦_；悟_怕_；娇_妖_2. （8分） 比一比，再组词蔬_碌_脆_戚_疏_绿_危_威_3. （4分） 根据意思写成语。 每次打仗都不会失败。_无论遇到多少挫折都不退缩，形容意志坚强。_比喻违反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。_比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。_4. （6分） 给下面字加部首组成字，再组词语发 _喜 _豪 _5. （9分） 按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在横线上。_升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。_两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。_丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。_1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。_毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。_主席台设在天安门城楼上。_接着升国旗。_接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。_中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。6. （1分） 细读课文后，回答下面的问题。骆驼咀嚼时是什么样子的？在文中找出相应的语句写下来。_。7. （3分） 选词填空。 居然果然忽然（1） 他没有好好复习，结果_考了好成绩。 （2） 我正走在回家的路上，_天暗下来，一会儿就下起了大雨。 （3） 昨天预报有小雨，今天_下起来了。 二、 阅读理解 (共1题；共4分)8. （4分） 课内阅读，回答问题。说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。科学家提出了一个怎样的假说? _依据是什么?_又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。_理解“点睛之笔” 。_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共4
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