人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷（二）D卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共15题；共100分)1. （4分） 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 挺拨 声望 槐捂不拘一格B . 陶醉 气慨 震耳欲聋 张冠李带C . 辩认 节制深懊悬涯峭璧D . 介意 眷恋可见一斑 漫不经心2. （4分） (2019四川模拟) 下面词语中读音有错误的一组是（ ）。 A . 卷土重来（jun t chng li）红彤彤（hng tng tng）寂寞（jm）B . 埋藏（mi cng） 招呼（zho hu）悲哀（bi i）C . 家雀儿（ji qio er）玫瑰（mi gui）缘故（yun g）3. （4分） 填入下面句中的词语，恰当的一项是（ ）。 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。每逢说起小时候的趣事，爸爸总是眉飞色舞，_。A . 蒙盖得意忘形B . 笼罩得意忘形C . 蒙盖兴高采烈D . 笼罩兴高采烈4. （4分） 下列同组中“的、地”搭配不当的一组是（ ） A . 鲜艳的羽毛B . 清澈的溪水C . 脸冻的通红D . 颤抖地举起手5. （4分） (2019四下龙岗期中) 下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（ ） 例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。A . 太阳会发光，会发热，像个大火球。B . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。C . 春天到了，大地变成了一片绿毯。6. （8分） 在横线上填上合适的词语。_的大门 _的眼神 _的母亲_的护士 _的汗珠_的鼓励7. （8分） 比一比，选一选。（填序号） 泡 跑 饱 炮 抱我家好热闹：弟弟吃得_，伸手让我_，我见马上_。_到屋外面，轻轻吹_，弟弟不爱_，让我放鞭（bin）_。8. （6分） 在横线上填上合适的词语。 _的顶楼_ 的夜里_的世界_的太阳光_地避开_的夜空9. （7.0分） (2019二下峄城期末) 我会照样子变新字再组词。（仔细看例题） 例:甘-甜（香甜） 水-_-_例:值-直（一直） 团-_简-_例:股-没（没有） 课-_蛙-_10. （4分） (2019三下增城期中) 在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。 争奇_艳 井_之蛙学_五车 双龙戏_11. （4分） 选择关联词填空。虽然但是 哪怕也 宁可也无论也老班长下了决心，_多么艰苦，_要把我们带出草地。老班长_瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，_一直用饱满的情绪鼓励着我们。老班长_自己咀嚼鱼骨、草根，_不让三个病号没有营养。12. （4分） (2019长沙) 按要求改写句子。 （1） 你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句） （2） 我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子） （3） _多么远的剧场，_演出到多晚，我_是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话） （4） 我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句） 13. （9分） 课文回眸室（根据课文内容填空）。 文章通过写两只_玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进_，在_“旅行”了一次，最后侥幸_危险的故事，告诉我们一个科学小知识：牛有_胃，吃食时具有反刍现象。14. （14.0分） (2019六上武山期中) 阅读下文，回答问题。 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。（1） 给文章加个题目。 （2） 找出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；找出文中表示“铺天盖地”意思的句子。 （3） 你认为旅行鸽灭绝的原因是：_。 （4） 你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 15. （16分） 习作要求：1）题目：我（尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2）请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3）把内容写具体，注意书写工整。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识