科学2019-2020年六年级下册第四单元测试卷D卷

科学2019-2020年六年级下册第四单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们做的生态瓶由两大不可缺少的部分组成，分别是（ ）。A生物和非生物B水生动物和水生植物C动物和植物2 . 如下图所示是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）。A有利于生态系统的平衡B水稻虫害严重C蛇的数量迅速增加D田鼠的数量迅速增加3 . 各种生物之间在食物关系上形成的复杂的网状结构，称为（ ）。A食物链B食物网C生态系统4 . 在自然界中，属于伙伴关系的（ ）A小丑鱼和海葵B猫和老鼠C熊和鱼5 . 如图，将蚯蚓放入下图中的盒子内，用手电筒照射蚯蚓，你会看到的现象是（ ）。A蚯蚓会往右边爬行B蚯蚓待在原地享受光照C蚯蚓会往左边爬行6 . 蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境中。A阴暗潮湿B阴暗明亮C干燥明亮7 . 下列生物中属于消费者的是（ ）A灌木B微生物C小草D绿藻8 . 野猪、野鸭经过（ ），变成家猪和家鸭，身体表现出不同的特征。A人类的圈养B人类的培育C杂交D人类的选择9 . 珍稀动物扬子鳄主要分布在（ ）等地。A江苏、浙江B长江中下游C四川、陕西10 . 一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋都可以看成是（ ）A生物群落B生态系统C食物网11 . 在减少水对生态瓶影响的实验中，两个生态瓶中（ ）不变A水量多少B生物数量C水量和生物数量12 . 根据我们的实验结果表明，下列食物中含有淀粉最多的是（ ）。A苹果B猪肉C萝卜D马铃薯13 . 科学家曾在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，同时还发现了鱼类、海藻、海螺的化石。由此可推测喜马拉雅山脉一带在很早以前可能是（ ）。A森林茂密的高山B辽阔的平原C汪洋大海14 . （ ）写了物种起源一书。A达尔文B巴斯德C童第周15 . 根据我们的经验，下列环境中生物种类和数量最多的应该是（ ）。A黑乎乎的洞穴B温暖、湿润的地方C干燥、裸露的地方16 . 如图的食物网，食物链一共有（ ）条。A3B4C5二、填空题17 . 金鱼的呼吸质量与放养密度基本成_关系。18 . 蚂蚁是我们常见的小动物，在_、_、_都能找到他们的身影。19 . 大自然改变并选择着（_），（_）因生活的环境变化，形成多种多样的形态结构。20 . 像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫_。21 . 像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫_。22 . _是地球表面数量最多的天然物质，它覆盖了地球表面约71 % 的面积。23 . 在一个湖泊中发现了5种不同的生物，分别是鱼、虾、河蚌、小球藻和水量，并对它们的食物关系进行分析，结果如下表：生物种类鱼河蚌小球藻虾水蚤食物虾水蚤、小球藻/水蚤小球藻观察上表中的信息可知，在这些生物中，生产者是_并写出最长的一条食物链_。24 . 黄色青蛙的出现是（_），不同地方生活着不同长相的狐狸，也是（_）。三、判断题25 . “兔子被老鹰吃”，所以兔子是生产者，老鹰是消费者。（_）26 . 人为破坏是引发自然界生态系统不平衡的主要因素。（_）27 . 珍稀动物、濒危动物、一级动物要保护，其余动物可以自由猎杀。（_）28 . 当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。（_）29 . 人类活动是生态平衡遭到破坏的主要原因。（_）30 . 改变了生态瓶中的非生物环境，就会改变生态系统的变化。（_）四、连线题31 . 根据食性连线。狮子植食青蛙老鼠肉食鸭子牛杂食乌龟五、简答题32 . 怎样检测食物中是否含有油脂？33 . 既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是不是应该消灭掉这些猛兽，而去保护那些弱小的动物