科学2019-2020年四年级上册第三单元 声音单元测试卷D卷（模拟）_第1页
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文档简介

科学2019-2020年四年级上册第三单元 声音单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 血液中的（ ）相当于运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。A气孔B叶绿体C红细胞2 . 我们听到打雷声，是（ ）把声音传播到我们耳朵里的。A水B空气C大地3 . 声音产生的主要原因是（ ）。A空气的流动B热量的辐射C物体振动D空气的传递4 . 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声5 . 击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。A没有变化B出现一圈圈的波纹C动一下就不动了二、填空题6 . 声音是以_的形式传播的，不同的物质传播声音的本领是不一样的。7 . （_）给人以美的享受，（_）损害人的身体健康。A噪音B乐音8 . 把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺_发出声音。9 . 声音能在_、_、_中传播，不同物体中传播声音的本领_，声音不能在_中传播。10 . 耳廓的主要作用是_。11 . 耳朵是由_、_和_三部分组成的。12 . 物体振幅越大，声音音量越_；振幅越小，声音音量越_。物体振动频率越快，发出的声音音调越_；物体振动频率越慢，发出的声音音调越_。13 . 声音在_中的传播速度最快，其次是_，最慢是_。14 . 在声音的世界里，有些声音悦耳动听，使人_，有些声音噪杂刺耳，使人_。15 . 声音的高低可以用_来描述。声音是以_的形式传播的。16 . 噪音污染的主要来源有：（_）、（_）、 （_）、（_）等。17 . _是我们的听觉器官，需要精心呵护。18 . 下图所示的鼓、钢尺、橡皮筋都可以发出声音，使鼓发出声音的方法是_（填“按压”或“敲打”）；使钢尺发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）；使橡皮筋发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）。19 . 任何声音都是以_的形式传播的，传播的方向是向着_的。20 . 尺子伸出桌面越长，振动越_，声音越_。21 . 用鼓棰打击鼓面，鼓面_，听到宏亮的击鼓声。三、判断题22 . 在“do”“mi”“so”三个音阶中，“so”的音最高。（_）23 . 物体发声时都有共同点。（_）24 . 经常使用耳塞听音乐，会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。（_）25 . 大小不同的音叉会发出一样音高的声音。（_）26 . 弯曲钢尺，没有发出声音，说明钢尺没有发生变化。（_）27 . 声音的强弱一般用音高来描述。（_）四、连线题28 . 请把下列方法与它们是否能使物体发声连接敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸橡皮筋按压鼓面拨动橡皮筋不能够发声拨动钢尺五、简答题29 . 在我们生活的周围，有着许许多多的声音，你能列举
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