3.1 认识不等式_第1页
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3.1认识不等式,定义：用符号“”（或“”），“”（或“”），“”连接而成的数学式子叫做不等式。,这些用来连接的符号统称不等号。,(1)v40，(2)t6000，(3)3x5，(4)qp+2，(5)x3,“”表示“小于或等于”，也表示“不大于”,“”表示“大于或等于”，也表示“不小于”,“”表示“不等于”，即“大于或小于”,辨别新知,1、判断下列式子哪些是不等式？(1)20(2)a2+10(3)3x2+2x(4)x2x+1(5)x=2x-5(6)a+bc,例1根据下列数量关系列不等式：（1）a是正数；（2）b不是正数；（3）y的2倍与6的和比1小；（4）x2减去10不大于10；（5）设a，b，c为一个三角形的三条边长，两边之和大于第三边.,再探新知,a0,2y+6ca+cbb+ca,小结：,1、确定不等关系两边的代数式,b0,2、根据不等关系，选择适当的不等号,（1）x1=1，x2=2，请在数轴上表示出x1，x2的位置；,做一做,（2）x1表示怎样的数的全体？,小组合作：把x2和1x2表示在数轴上,x2,1x2,xa表示大于a的全体实数，在数轴上表示a右边的所有点，不包括a在内,xa表示小于或等于a的全体实数，在数轴上，表示a左边的所有点，包括a在内,bxa（ba)表示大于b而小于a的全体实数,思考,1、你能在数轴上表示出以下的不等式吗?,（2）xa,（3）bxa（ba,a,a,a,b,试一试,2、在数轴上表示不等式，你认为需要确定什么？,（1）确定空心圈或实心点,（2）确定方向,巩固新知,做课内练习P92,小结：,这节课你学了哪些内容？你有何收获或感受？还有哪些需要老师和同学们帮你解决的问题吗？你还有什么新的见解？,1、用不等式表示：（1）a的b与平方和大于3（2）x与y差的平方不小于2（3）m与2的差是非负数,3、填空（1）某食品包装袋上标有“净含量385克5克”，则食品的合格净含量范
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