科学2020年五年级上册第三单元测试卷D卷（模拟）_第1页
科学2020年五年级上册第三单元测试卷D卷（模拟）_第2页
科学2020年五年级上册第三单元测试卷D卷（模拟）_第3页
科学2020年五年级上册第三单元测试卷D卷（模拟）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学2020年五年级上册第三单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 磁铁的两极 _、_。2 . （_）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。3 . 让更多的小灯泡亮起来，有（_）和（_）两种方式。4 . 木头、回形针这两种物质，能导电的物体是_，被称为_；不能导电的物体是_，被称为_。5 . 由_和_组成的装置叫电磁铁，它通电时会产生_。6 . 图中的小车会被（_）。这是磁铁的（_）原理。A吸引B推开C异极相吸D同极相斥7 . 被称为世界上最早的“指南针”的仪器叫（_），二千多年前就发明了、被誉为我国古代的四大发明之一。8 . 最简单的电路是指由一个_、一根_、一个_及_组成的电路。9 . （_）是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置。二、实验题10 . 实验题目：点亮小灯泡实验目的：1、_2、_实验材料：_实验步骤：1、将导线、小灯泡、电池连接，观察小灯泡是否会亮。2、用不同的方法连接，点亮小灯泡。3、将所有的连接画出简单的示意图。4、分析接亮的共同点。实验结论：_注意事项：_11 . 磁铁能隔着物体吸铁吗？我的猜测：实验器材：实验设计：实验现象：实验结论：12 . 实验题1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：_、_等。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：。13 . 某科学兴趣小组同学研究“电磁铁磁力大小与电磁铁铁芯粗细的关系”。（1）对这个研究，你的猜想是_。（2）通过实验，小组得到下列数据。铁芯直径吸引大头针的枚数第一次第二次第三次第四次3毫米141314156毫米151614159毫米13141614根据以上数据，实验结果和你的猜想一致吗？_。14 . 将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。悬挂的磁铁手拿的磁铁吸引或排斥SS排斥SN_NS_NN_我的发现：_三、综合题15 . 电磁铁的磁力主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流等有关。（假设实验中的干电池可重复使用）（1）电磁铁的磁力大小，我们看不见，摸不着，实验室是用_来表示的。（2）当我们只把线圈A连接在电路M，N之间，吸收大头针数目是15；只把线圈B连接在电路M、N之间，吸收大头针数目是9.重复实验几次。此实验是为了研究电磁铁的磁力与_有关的试验，结果表明：_。（3）如果要研究电磁铁的磁力与铁芯粗细有关的实验，应该分别选择线圈_和线圈_连接在电路中进行实验。（4）当小林把线圈B接入M.N之间时，为了让电磁铁吸引更
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论