科学2020年四年级上册3.1 听听声音练习卷D卷_第1页
科学2020年四年级上册3.1 听听声音练习卷D卷_第2页
科学2020年四年级上册3.1 听听声音练习卷D卷_第3页
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文档简介

科学2020年四年级上册3.1 听听声音练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）。A用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。C用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。D用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。2 . 敲击下面的钢管，发出的声音最高的是（ ）。ABC3 . 摆的快慢与（ ）因素有关？A摆长B摆角C摆锤4 . 塑料尺、钢尺、木尺发出的声音是不同的，其中钢尺发出的声音（ ）。A低而闷B高而亮C小而轻二、判断题5 . 声音在不同物体中的传播情况是不一样的。（_）6 . 声音在固体、液体、气体中都能传播。（_）7 . 弹橡皮筋时，紧的橡皮筋比松的橡皮筋的音调要高。（_）8 . 闭上眼睛，我们也能找出正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（_）三、连线题9 . 声音在下列物质中，能否传播。气体液体月球（真空）固体能不能四、简答题10 . 在太空中，两位宇航员喊话，只看见嘴唇在动，但就是听不见对方的声音，你能用什么办法帮助他们听见对方的声音呢？并说明你所用办法的原因。11 . 在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？12 . 在我们生活的周围，有着许许多多的声音，你能列举出一些你听过的声音吗？（至少6种）13 . 向暖瓶倒水时声音为什么越来越高？五、综合题14 . 请在图中用“高低”或“低高”来表示声音的变化规律。_通过比较我发现声音是由_产生的，一般短的、细的物体_快，所以音就_，而长的、粗的物体_慢，所以音就_。15 . 下列杯子中装有水，用小棒敲打杯子的杯口，在声音最高的杯子下面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）16 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念: 物体振动、固体、气体、液体17 . 实验中我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音_（填“强”或“弱”），因为用力拨动尺子比轻轻拨动尺子振动的幅度_。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越_（填“快”或“慢”），音高越_（填“高”或
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