科学2020版三年级上册第二单元 空气测试卷D卷

科学2020版三年级上册第二单元 空气测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 打排球时排球能从手上弹的很远，这主要是因为（ ）的弹性。A排球的皮B排球里面的空气C手2 . 将一团纸放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（ ）。A有质量B占据空间C能流动3 . 我们每天都要呼吸空气，如果没有空气，人类会怎么样？（ ）。A无法生存B活得非常开心C生活质量要降低D生活会不方便4 . 如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（ ）A变大B变小C不变5 . 给饮料瓶灌水时，常常让瓶子倾斜着，给倾斜的饮料瓶灌水是因为（ ）.A手里拿着方便B防止灌入的水再流出去C瓶子中的空气容易流出去，水才容易灌进来6 . 关于空气的认识，下面正确的是（ ）。A空气不是物体B空气是流动的C固体里面没有空气7 . 空气的形状是（ ）A椭圆的B没有固定形状C方形的8 . 关于蜂蜜、水和油的重量比较正确的是（ ）。A水蜂蜜油B蜂蜜油水C水油蜂蜜D蜂蜜水油9 . 水蒸气属于（ ）。A气态B液态C固态10 . 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（ ）A氧气B水蒸气C二氧化碳二、填空题11 . 在用空气压缩枪做游戏时，_不能对着别人。12 . 人们有时需要利用（_）来做一些事情。13 . 水和食用油的相同点：都是（_），都会（_），都没有固定的（_）， 都是（_）的，都有（_），都会形成（_），都会（_）。14 . 空气和水的_是都有重量，占据一定的空间。15 . 我们周围到处都有（_）。16 . 在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（_），个体差异 （_），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。三、判断题17 . 空气是一种白色的气体。（_）18 . 空气没有质量。（_）19 . 空气有一定的体积但是没有重量。（_）20 . 空气和水相比，没有相同之处。（_）21 . 我们可以自己动手实验来证明空气占据一定的空间。（_）。22 . 人们制造“风”的方法很多。（_）23 . 牛顿通过实验证明了空气是有质量的。（_）24 . 石头能占据空间，水能占据空间，空气也能占据空间。（_）25 . 水里不会有空气存在。（_）26 . 风无处不在。（_）四、连线题27 . 将下列物质和相应的形态连线冰花生油固体水蒸气空气液体粉笔大米气体五、实验题贝贝同学想通过比较打满气的篮球和踩瘪的篮球的质量来测量空气的质量。28 . 下面是他的实验过程,请将实验补充完整。实验材料:_、篮球、_、气针等。实验步骤:用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子天平称出其_。把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的_尽量排净。把_放在电子天平上,称出其质量。观察两次称量的数据是否发生变化，重复实验几次。实验现象:两次称量的数据是_的。(填“相同”或“不同”)实验结论:_29 . 贝贝测出打满气的篮球质量是468克，踩瘪的篮球质量是453克，打满气时篮球里空气的质量是多少克?六、综合题30 . 综合应用在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?31 . 请根据题目，补充完整实验的过程（1）请写出该实验探究的主题是_。（2）补充完整实验过程：a.往水槽里面加水，至