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部编版二年级下册语文16雷雨同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共6题；共36分)1. （8分） 多音字组词似s_圈qun_的de _落lu_似sh_圈jun_ 的d_落l_2. （4分） 比一比，再组词。声_在_生_再_3. （6分） 写出下列词语的反义词。仔细_高兴_无_休息_小心_直_4. （12分） 照样子写词语。金黄 _黑_红_绿_蓝亮晶晶 _普普通通 _5. （4分） 把下面的词语搭配起来。游赏_A风景画欣赏_B佛香阁留下_C汗水流下_D痕迹6. （2分） 根据课文可爱的西沙群岛内容填空。美丽_的西沙群岛，是我们_生长的地方。二、 阅读提高 (共1题；共16分)7. （16分） 搭石片段练习。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1） 对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是（ ）。 A . 人着急时就走搭石过河，不急就过桥。 B . 走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。（2） 文中“踏踏的声音，像轻快的音乐”是_句，把_比作_，突出了人们走搭石时的动作_。（用文中词语概括） （3） 文中画横线句子写的是（ ）。 看得见的具体的美看不见的心灵的美（4） 本段主要写的是什么？（用“正确”“错误”表示） 乡亲们走搭石时动作的协调美。搭石的作用。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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