2020届三年级上册期中测试科学试卷（II）卷（练习）

2020届三年级上册期中测试科学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把冰块周围的温度升高（ ）A冰块融化的速度变慢B冰块融化的速度变快C冰块融化的速度没有发生变化2 . 生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。A吹肥皂泡B盒装饮料C篮球3 . 玻璃瓶里装有一瓶空气，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。这种现象说明（ ）。A空气只可以被压缩B空气只可以被扩张C空气既可以被压缩，也可以被扩张4 . 下列不属于晶体的是（ ）。A玻璃B雪花C食盐5 . 加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（ ）。A加快食盐的溶解B加快水分的蒸发C加快水升温的速度6 . 水钟能在（ ）使用。A白天B晴天C任何时候7 . 流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（ ）。A有质量B没有固定的形状C可以流动8 . 套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为（ ）。A用的力小B气球一定漏气了C瓶子里有空气9 . 在水里滴几滴油，油会（ ）。A浮在水面，不能在水中溶解B沉在水底，不能在水中溶解C在水中溶解了10 . 过滤高锰酸钾溶液后，得到的溶液是（ ）。A无色透明的B紫红色的C乳白色的二、填空题11 . 获得更多干净淡水的方法有（_）、（_）。12 . 我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（_）。13 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。14 . 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，（_）的温度最高，（_）次之，（_）的温度最低。A焰心B内焰C中焰D外焰15 . 通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以（_）、（_）、（_）。16 . 拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（_）。17 . 科学技术上统一规定用“牛顿”作为（_）的单位，简称“牛”。，用符号（_）来表示。18 . 水结冰的过程是水从液体变为（_）体的过程，水结冰后体积会增大。19 . 水的温度下降到_时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是_。20 . 在自然界中水的存在形式除了有液态的水外，还可以看到固态的（_），气态的（_）。三、判断题21 . 将沙子研磨成粉末状后，它就会溶解在水中了。（_）22 . 油、水、牛奶、蜂蜜都是液体。（_）23 . 测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（_）24 . 100毫升的水能溶解无数包的食盐（_）25 . 在水里加上食盐、砂糖、食用油和沙等物质，食用油和沙是不能溶解的。（_）26 . 冰块会沉在水里。（_）27 . 沸腾是在一定的温度下才发生的。（_）28 . 水和石头有质量，空气质量很轻,可以忽略不计。（_）29 . 加热白糖最后变成黑色的物质还是白糖。（_）30 . 煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的二氧化碳。 （_）四、连线题31 . 将下面相应的状态与性质用线连起来。能被压缩固体有一定形状液体流动的气体有一定重量占据空间五、简答题32 . 水在什么条件下变成了水蒸气？33 . 简述空气和水的相同与不同点。六、综合题如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。34 . 用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（ ）ABC35 . 往碎冰中加入食盐的目的是（ ）A让碎冰结成块B为了获得更低的温度C让碎冰变得更多36 . 学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？小结：这个实验说明了（_），可以加快冰块的（_）速度。如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。实验：杯底放有纸实验：杯子漏气实验：打气筒打气37 . 在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（ ）。A倾斜的B竖直的C一会儿倾斜一会儿竖直38 . 在实验中，我们看到杯底的_。39 . 在实验中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了_。40 . 在实验中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，_又把水占据的