2020版小升初备考专项训练：专题01《物质科学》（一）（II）卷

2020版小升初备考专项训练：专题01物质科学（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下图中，小灯泡肯定不亮的是（ ）ABC2 . 有句话叫“风吹草动”，说明风具有（ ）。A动能B太阳能C原子能3 . 在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（ ）。A按照实验要求一步一步操作观察B想怎么做就怎么做4 . 下列装置可以把溶解在水中的食盐分离出来的是（ ）。ABC5 . 在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。A每次向杯子中加人的食盐量要相同B加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解C用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系（ ）。6 . 短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（ ）。A6米/秒B6秒C6米D6秒/米7 . 蜂蜜的颜色是（ ）。A白色B黄C无色8 . 冬天洗澡前，打开电热水器，是将（ ）。A电能转化成热能B热能转化成电能C电能转化成水能。9 . 用酒精灯加热物体时，应该用（ ）部分来加热。A焰心B内焰C外焰D都可以10 . 在水中浮的有（ ）。A金属 石块 泡沫B塑料 木头 泡沫C泡沫 土块 水果二、填空题11 . 因为光是以（_）的形式传播的，所以影子总是在（_）光的一面。12 . 植物中的能量来自_，并以另一种形式贮藏在_中。13 . 要获得更多干净的淡水，人们想的办法有用_的方法净化水、咸水变淡水。14 . 如果一直让水的温度下降，水就会_。15 . 实验中发现，线圈_放，指南针靠近_时，偏转的角度最大。16 . （_）基本上不溶于水。A碱B食盐C沙子D金属E纸F种子G咖啡 H.泡腾片I.高锰酸钾J. 蔬菜17 . 蜡烛、木头燃烧不仅仅是_发生了变化，还会产生_。18 . 比较材料的硬度，用_的方法比较好。19 . 磁铁隔着一段距离（_）吸引物品。20 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为_。三、判断题21 . 测量地球到月球的距离用到了光的反射，在测量光的速度时，也利用了光的反射原理。（_）22 . 撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。（_）23 . 塑料能被磁铁吸引。（_）24 . 我们处在真空状态，我们就听不到声音。 （_）25 . 空气可以被压缩。（_）26 . 在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（_）27 . 几乎所有物体都能反射光。（_）28 . 石油具有化学能，电具有电能。（_）29 . 蕨类、藻类、苔藓类和开花植物的区别在于它们不会开花，也不能自己进行光合作用制造养料。（_）30 . 冰化成水的过程叫做溶解。（_）四、连线题31 . 填图题将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。坚硬液体石头不透明水气体空气看不见32 . 连线题。橡皮导体小刀纸板绝缘体回形针钥匙水33 . 将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。眼睛光滑声音清脆耳朵颜色鼻子木纹轻重手有木头的清香味34 . 声音在下列物质中，能否传播。气体液体月球（真空）固体能不能35 . 根据所学内容连线。酒精石头食盐小苏打面粉能溶解于水木块橡皮泥白醋沙子不能溶解于水胶水高锰酸钾食用油氧气二氧化碳五、排序题36 . 请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。（_）（_）（_）37 . 把下列各种运动物体根据速度从大到小的顺序排序，用表示。运动的物体速度（千米/时）排序运动的物体速度（千米/时）排序汽车120喷气式飞机900F1赛车350猎豹145自行车15鲸22人行走5鸵鸟72高速列车300羚羊10038 . 这几只恐龙按照相应标准进行比较的顺序。(1) (2)(3)(4)A（3）（4）（2）（1）B（4）（1）（3）（2）C（2）（1）（4）（3）D（4）（3）（2）（1）从胖到瘦（_）尾巴从长到短（_）头从大到小（_）39 . 下列是指南针的使用方法：待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南(S)，北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。对照方位盘确定出各个方向。把指南针盒放平，让磁针自由转动。按使用指南针方法排序，正确的是：_。40 . 按照材料韧性的强弱给下面的材料排序。（按照从强到弱）塑料条木条铁片六、简答题41 . 电流是沿着怎样的路线流向线圈的？42 . 生活中哪些材料是用塑料制作的？43 . 为什么一个小石子会下沉，而一艘巨大的轮船却能浮在水面上呢？44 . 电视剧上一个革命工作者收到一封用毛笔蘸淀粉调制的液体写的无字神秘信件后，从书房拿出一小瓶药水涂在了信上，你知道他涂的是什么吗?45 . 简答题为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?七、实验题实验一：探究霜的形成过程46 . 正确的实验步骤是（1）（_）（2）（_）（3）（_）（4）（_）A先在250毫升的烧杯中倒入150克的碎冰块和50毫升的水。B观察烧杯壁外侧，并用手轻轻触摸烧杯壁外侧，得出实验结论。C准备250毫升烧杯一个，150克碎冰块、水、70克食盐、勺子和搅拌棒。D再放入50克的食盐，用搅拌棒搅拌。47 . 实验结论是（ ）A烧杯壁外侧没有任何变化，用手轻轻触摸烧杯壁外侧时，也没有什么感觉。B用手轻轻触摸烧杯壁外侧时，感觉很冷，烧杯壁外侧出现一层白色泡沫，这就是霜。48 . 下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验，请你将实验过程补充完整。实验材料：水、食用油、_、蜂蜜、表面光滑的板子。实验步骤：(1)在板子上端沿水平方向画_。(2)将板子按照下图所示进行摆放，然后在板子上端的直线上，间隔一定距离分别_滴下四种液体。(3)观察四种液体的流动情况，并记录下来。实验记录：液体水食用油洗手液蜂蜜流动速度最快较快较慢最慢实验分析：液体流动快慢和_有关。_越大，液体流动越慢，反之越快。实验结论：不同液体流动的快慢_。八、综合题49 . 实验探究下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。图1图2（1）图1的分离方法是_，图2的分离方法是_。（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？_50 . 下面是哥白尼小组的同学课外活动的一个探究过程：探究名称：影响液体蒸发快慢的因素；提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关？猜想与假设：通过观察下图和联系生活实际进行猜想。猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体（_）的大小和液体周围的（_）快慢有关。猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，（_）更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。设计与进行实验：哥白尼小组的同学分成A、B两组对其中的两个猜想进行了如下探究：（1）A组同学：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他们探