人教统编版2019-2020年五年级上册语文第六单元测试卷（II）卷（模拟）

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第六单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共12题；共100分)1. （3分） 下列句中下划线字读音有误的一项是（ ）。 A . 调来（dio）姿势（z）B . 忧郁（yu）落枕（lo）C . 战斗（du）可惜（x）2. （3分） (2019六下滨海模拟) 与“深思熟虑”结构相同的是（ ） A . 损兵折将B . 七上八下C . 左顾右盼D . 冰天雪地3. （3分） (2019五下龙岗月考) 下列词语中，都可以用来夸人的一组是（ ） A . 坚贞谦虚机灵豁达乐观B . 虚伪称赞勾结苟延残喘C . 简朴劳苦嘴脸坚持不懈4. （5分） 给下列划线字注音。 _大臣求婚绢花吉祥如意_豌豆荞麦沼泽地松赞干布5. （4分） 写出下列句子的修辞手法。 （1） 云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。_（2） 我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。_（3） 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。_（4） 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。_6. （6分） 填上合适的关联词语。 _蜡烛摆在显眼的桌子上，_骗过了前来搜查的德军。_蜡烛烧到金属管处，_会自动熄灭。7. （6分） (2019四上通榆期中) 填空 （1） 一场秋雨_，十场秋雨_。 （2） _则裕，_则小。 （3） 云母屏风烛影深，_。 （4） _。露似真珠月似弓。 （5） 横看成岭侧成峰，_。 （6） _，雪却输给一段香。 8. （4分） 揣摩下面句子的意思，填空。 （1） 讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的籽粒里掺杂着荚皮和角柄。 “浅黄色的”“豆绿色的”“紫红色的”从颜色上说明种子_；“掺杂着荚皮和角柄”说明种子_，这句话从侧面说明孩子们任务完成的质量小高，态度_，与下文小女孩儿的_形成对比。（2） 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉 作者用“喷花的飞泉”比喻_。这样写突出了花开得_、_、_，表面上是在表现海棠花、海棠树旺盛的_及春天的_，实际上是在暗示儿童的朝气蓬勃。（3） 三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。 在那个月光如水的夜晚，从父亲严格遵守_，并严格要求“我”做一个有_的人中，“我”获得了_的勇气和力量，在以后的生活中，面临_抉择时，“我”都能做出_，最终成为了一位著名的建筑设计师，所以那个夜晚在“我”的脑海中留下了水久的回忆和终生的启示。9. （6分） (2019四下阳江期中) 学校生活丰富多彩。课堂上，发生了多少动人的故事；课下，又有多少快乐的回忆。请选择学校生活中你印象最深的一件事写下来。题目自拟。 要求：把事情的起因、经过和结果写清楚。叙述有条理，语句通顺。10. （15分） 阅读下文，回答问题。 原则我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行。我一直把它看成优点，认为可以避免生许多闲气。但那短短的几分钟的经历，竟改变了我的这个看法。那是二零零三年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？我和先生走得飞快，只差跑起来了。刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯变成了“止步”：灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。如果在其他时候，我们肯定停下来等绿灯。可这会儿是深夜了，马路上没有一辆车，即使有车驶来，五百米外就能看见。我们没有犹豫，走向马路“站住。”身后飘过来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。我们转过身，歉然地望着那对老人。老先生说：“现在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。”我的脸忽地烧了起来。我喃喃地说：“对不起，我们看现在没车”老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须遵守原则。”从那一刻起，我再没有闯过红灯，我也一直记着老先生的话在任何情况下，都必须遵守原则。（1） 连线。 苍老的_;望着沉寂的_ 黑夜喃喃地_ 声音歉然地_ 说着（2） 事情发生的时间是_，地点在_，起因是“我们”想_，发展是要_，结果被_制止。 （3） 这件事给了“我”怎样的启示？ （4） 请你用自己的话说一说什么是原则。 11. （15分） 阅读下文，回答问题。 鸽子这是一只（非常特别）漂亮又可爱的鸽子。它全身（披着穿着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄的，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点特别，灰褐色上罩着一层绿莹莹的（色泽光泽），在太阳光的（反射照射）下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的（标志 象征）。（1） 联系上下文，选择括号中恰当的词语。 （非常特别）_漂亮 （披着穿着）_灰褐色绿莹莹的_（色泽光泽） 太阳光的_（反射照射）信鸽的_（标志象征）（2） 作者是按照_、_、_、_和_的顺序来介绍鸽子的。 （3） 请写出短文的中心句。 （4） 将这段话分为两层，并写出第二层的层意。 12. （30分） (2019二上通榆期中) 从下面选择一种情况，写一张留言条。 提示：去办公室还书，老师不在。去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共10