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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第11课我是一只小虫子同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共20分)1. （5分） (2019二下成武期中) 看拼音写词语. r tngg niangb wnmn z_wn nunbi ksho koyu x_2. （6分） 读拼音，写字、词。 （1） zochen_，孩子们穿着鲜yn_的fzhung_去参加演出。 （2） 校园里很n jng_，所有的孩子都在教室里dsh_、写字。 3. （3分） 看图识字，连一连。 _月 _水_风 _鸟_站 _对_花 _雨4. （2分） 拼一拼，写一写。cngrlishnjnghucnglibrshjn_5. （4分） 谜语：家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物) _ 二、 语言表达 (共1题；共3分)6. （3分） (2019二下龙岗期中) 我会按要求做一做。 （1） 我知道传统的节日。 中秋节重阳节春节元宵节端午节清明节A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：_B我还知道_节时，人们会_。（2） 按要求写句子。 A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边_B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是_，用这个意思的“经过”写一个句子。造句：_三、 现代文阅读 (共2题；共16分)7. （8分） 阅读下文，回答问题。 爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。就这样，我把爱尔莎交回了大自然。（1） “它好像也觉察到什么似的”，你认为爱尔莎觉察到的是（ ） A . 它要和养育了自己三年的人真正分别了B . 它需要自己去捕食C . 养育它的人很伤心（2） 选文中划线字部分表达了“我”和小狮子之间怎样的感情？ （3） 你赞同作者把爱尔莎送回大自然的做法吗？为什么？ 8. （8分） (2019南陵) 阅读课文精彩片段，完成练习。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。（1） 这段文字介绍了_、_、_这三种动物的特点。 （2） 屎壳郎的特点是_。螳螂的特点是_。天牛的特点是_。 （3） 把句子补充完整。 因为_不看路，所以_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共5题；共20分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 语言表
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