班级读书活动交流总结反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5班级读书活动交流总结反思班级读书活动交流总结反思“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。“营造书香班级，让好书陪伴学生”，让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作一经典诵读，持之以恒。说到对经典诵读的重视，我最要感谢的是邵莉萍老师。十几年前，我和她一起教平行班的时候，才从她那里学到了这一招，从她的执著中，我明白中华文化的博大精深，就应该从小学生抓起。以后，我无论从几年级接班，第一件事情就是带着学生进行古诗文的诵读。一周至少五首，一气呵成，人人过关。现在所带的二2班小朋友经过一年半的训练，背功大增，按目录顺序，不加提醒，一口气少则五首，多则二、三十首；积累也明显增加，上周课文中教到春雨春晓两首春天的古诗，当场让他们回忆一下，还背过哪些有关春天的古诗，一下子背出咏柳春雪绝句竹枝词村居春日忆江南赋得古原草精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5送别等十几首诗。另外，速度快的小朋友在背完学校发的古诗文诵读后，我推荐背诵亲近母语日有所诵这本书。也有家长曾向我质疑过，背诵这么多拗口难懂的古诗文有意义吗时间长了，不就都忘记了吗每当遇上这样的问题时，我的回答总是很简单“是的，有必要”。特级教师薛瑞萍讲过这样一句话“日有所诵，叩启儿童天赋之门。”没有所谓的忘记，因为记得不记得，曾经的感动和念诵，都已融入血肉。没有所谓的忘记，因为忘记的有多少，悄悄地，在黑暗处滋润着根部营养的，就有多少；忘记的有多少，汩汩地，有风无风都令河水清澈欢畅的力量就有多少。经典诵读的意义，不仅仅在于增长知识、积累语言。二整班阅读，创设氛围。在激发小朋友读书的兴趣上，我认为整班阅读是一个很好的方式。一年级时，我经常在教室里借助实物投影给学生读绘本。从入学第一天的大卫系列开始，和孩子们共读了几十本中外绘本。书都是孩子们的，只要我说开始读书了，他们就会把形形色色的绘本高举过头顶，供我挑选，以老师今天读我的书为荣。二年级了，小朋友认的字多了，我就开始推荐书目，人手一本共同阅读。上个学期，我们读了8本书了不起的狐狸爸爸绿野仙踪没头脑和不高兴笨狼的故事木偶奇遇记洋葱头历险记精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5列那狐的故事大个子老鼠小个子猫。除了每天的午读，我还在家作中规定阅读的章节。为了检查他们读书的效果，我会隔几天抽点时间和他们一起聊聊书中的故事、人物、情节，出些题目考考他们，带他们做做读书摘抄等。我们还尝试读书接龙，一个接一个地把书中的故事录音下来，发到班级群里，大家来点评。三开展活动，激发兴趣。为了调动小朋友们读书的积极性，上学期，我们二年级组开展了整班讲故事比赛，人人参与。从活动的准备到每班一个“故事大王”的产生，经过了两周的时间。初赛、复赛、决赛、表演赛，学生评，家长评，小选手们在过五关斩六将的过程中，听到了许多有趣的故事，学到了讲故事的技巧，也培养了他们的自信心。这学期一开学，我们的班的好书漂流活动又开始了，现在班里有15本书在漂流，得到老师的表扬就能率先看到老师推荐的好书，如值日认真负责、上课积极发言、坚持写日记、特别爱看书等等，都是奖励的依据，一本书只能停留35天，所以，很多小朋友拿到书后是卯足了劲儿看的。四动员家长，积极加入。一个孩子爱不爱看书，一个班级爱不爱读书，除了老师的大力倡导，还要看孩子背后的家长是否支持。所以，我也尽量调动家长的积极性，鼓励他们在家创设好的读书氛围。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5一年级，孩子们入队的时候，很多家长问我送孩子什么礼物，我就说“书”。后来，六一节、圣诞节，很多家长给孩子准备节日礼物的时候首选就是书了。有的家长不能坚持每天给孩子读故事，我就建议他们在手机上下载喜马拉雅APP，让手机给孩子讲故事。开家长会，我邀请在陪伴孩子读书这方面做得好的优秀家长来发言，给大家提供一些可操作和模仿的方法。有家长向我反映，孩子看的书来不及买，我就教他们怎样引导孩子把一本好书看上几遍。我用自己在常州图书馆、新华书店办卡借书的例子，动员家长利用休息日带着孩子走进图书馆总的来说，我们班的家长还是很支持孩子读书的，对于我的一些建议和意见，多多少少都能听进去些。尤其在整班阅读上，认知高度的一致，有一个热心家长牵头，她来登记收费，网上采购，我只负责推荐书目就行。教这些孩子一年半了，带着他们读了一些书，至于他们收获了多少，我也很难说清，或许识字多了，或许课外知识丰富了，或许懂的道理多了，或许有的已经把看书当成了生活的一部分了，从中找到了属于自己的快乐培养读书的兴趣，引导孩子读