第2课装点居室_第1页
第2课装点居室_第2页
第2课装点居室_第3页
第2课装点居室_第4页
第2课装点居室_第5页
已阅读5页，还剩42页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

思考：这两组图片有什么不同,设计纹样,生活中还有哪些物品上能找到纹样？,思考,写生与纹样设计,钢笔淡彩写生,在钢笔单线勾勒的基础上，以对像的固有色进行渲染和表现，易于掌握，效果明显,写生与纹样设计,影绘写生,采用一种单色来表现对像的形象，类似民间剪纸的效果。此法着重于物象外轮廓的概括描绘，突出对象的总体神态，黑白分明，视觉效果强烈。,写生与纹样设计,线描写生,用线条勾画出对象的轮廓及结构，力求概括、明确。写生时要注意对物象的细部结构、层次进行分析与提炼。,水粉色限色写生,将自然界复杂而丰富的色彩，概括、归纳、简化为极少的几套色（3-6色）并进行写生。提高对色彩的归纳、概括能力有利于纹样的创作设计。,写生与纹样设计,1、概括法也叫简化法是指抓住物象最美最主要的特征，去掉繁琐的部分，通过归纳、概括、省略等方法，使物象更单纯、完整，以加强整体特征的表现。,写生,简化法，抓特征，去繁琐。立体结构平面化,概括法,2、夸张法：夸张法是强调、突出自然物象中能够引起美感的主要部分，使原有的形象特征显得更加鲜明、生动，更加典型和具有魅力。,强调外形与神态突出习性。,夸张不是对象简单的放大，而是对物象的外形、神态、习性等进行适度的夸张、强调、突出，就是圆的更圆、肥的更肥、狡猾的更狡猾。,注意：,3、想象法也叫添加法，是为了使图案的纹样更加丰富的一种表现技法。在提炼概括的基础上，将不同形象和造型要素巧妙的结合在一起，使其结合紧密，互为依存，并产生新形象的过程,可以是同类形象的组合，也可以是异类形象的组合,叶子的叶面有哪些元素？,点,的表现形状、大小、排列方式等。,点,的表现形状、大小、排列方式等。,线,的表现形态、粗细、排列方式等。,面,的表现不同形态的面展现的效果不同。,面,的表现不同形态的面展现的效果不同。,并回答运用了哪种元素？,学生思考,练一练,写生稿,观察与写生,步骤一,结构单纯、线条简明，特征明显。,简化,步骤二,在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。,添加,步骤三,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,请任选一种题材或自拟，尝试运用简化、添加、夸张等方法进行纹样设计。,画一画,展示,1.你运用了哪种方法和元素进行变
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论