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文档简介

解方程,课件设计：毛明四川省武胜县沿口镇小学校,第1课时,五年级下册第五单元,课堂引入,x+3=9,X=？,课堂引入,x+39,X=？,x+3=3+6,3+6=9所以x=6,课堂探索,x+39,x6,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,像上面，x=6就是方程x+3=9的解。,求方程的解的过程叫做解方程。,课堂总结思考,方程的解和解方程有什么区别？,课堂探索,x+50200,X=？,平衡,课堂探索,x+50=200 x=,-50,-50,150,x,50g,50g,150g,方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。,课堂探索,x+50=200 x=150,方程左边=x+50=150+50=200=方程右边,所以，x=150是方程的解。,x=150是不是正确答案呢？验算一下。,课堂探索,解方程3x=150,想：3x（）=150（）,方程两边同时除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。,课堂探索,x=6,解方程3x=150,想：3x（3）=150（3）,检验一下吧！,课堂练习,填空。,(1)使方程左右两边相等的()叫做方程的解。(2)求方程的解的过程叫做()。(3)比x多5的数是10。列方程为()。(4)8与x的和是56。列方程为()。,未知数的值,解方程,x+5=10,8+x=56,课堂练习,用线把方程和它的解连起来。,16-x=4.5x=425x=100 x=11.58.5x=8.5x=6x1.2=5x=1x-2.5=
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