羚羊木雕 (3)

紧急求援-SOS,亲爱的同学们：大家好，我是世界上最伤心的人！因为我的好朋友过生日时，我只能送他一张贺卡。看着别的同学那么美丽昂贵的礼物，我觉得自己好丢脸，可是，这能全怪我吗？父母说小孩子不能乱花钱，说什么也不肯让我送值钱的礼物，为此我已经三天没和他们说话了，而且我觉得同学们现在都不太爱跟我玩了，他们可能认为我很小气吧！现在，我正在烦恼中不能自拔，SOS！(请求各位同学火速支援，献出锦囊妙计。拜托！)你们的朋友伤心人2004年10月15日,羚羊木雕,羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访，或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。,整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示,学习目标,怦怦,树杈,攥,逮捕,寒颤,逮着玩,颤抖,png,ch,zun,zhn,chn,di,di,脸颊,ji,犄角,j,伤疤,b,颤,攥,逮,给加点字注音,快速阅读课文，然后回答问题：1、我为什么把羚羊木雕送给万芳？2、父母为什么一定要要回羚羊木雕？3、你怎么看文中的父母？4、假如你送给父母的礼物，父母把它送给了别人，你会怎么想？,分角色朗读要求：1、声音清晰2、语气符合角色性格3、辅以表情动作,妈妈：那只羚羊哪里去了？（突然）我：爸爸不是说给我了吗？（小声地）妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？我：我把它收起来了。妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话是不是拿出去卖了？（十分严厉）我：没有卖我送人了。（声音发抖）妈妈：送给谁了？告诉我！我：送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！我：不！（哭着喊）爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？（声音平静）我：您已经给我了。爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！,妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！奶奶：算了吧，这样多不好。妈妈：您不知道那是多么名贵的木雕！我：万芳万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？（奇怪）我：没有你能不能把羚羊还我（声音极小）万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？万芳妈：万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难过，看我待会揍她！我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我万芳：你拿着，我们还是好朋友,持重沉稳,固执,明白事理、同情理解却无能为力,重感情,仗义、明理,爸爸：,妈妈：,奶奶：,“我”：,万芳：,万芳妈：,通情达理,人物分析,谈点看法,1.你认为这件事情怎样处理才妥当？请你以文中任意一个身份来发表看法。2.作者的感情倾向是怎样的？你能从文中找到支持你观点的依据吗？3.你有好的办法来避免这一类不愉快的事情发生吗？,七嘴八舌,民事通则第十一条规定：“18岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事行为。”第十六条规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。”,你知道吗？,请你以知心人的身份给这位伤心的同学回一封信，帮助他走出困境。要求：1、有真情实感，最好结合自己的真实经历来谈。2、注意自己的用语措辞，不要伤害别人的自尊心。3、最好提出有建设性的金点子。,我有一个金点子,想想我自己,生活中你曾和父母发生过冲突吗？你是怎样处理的？能让我们分享你的想法吗？,老师的祝愿：你，在悄悄地长大。一方面，要学会思考，要有主见；另一方面要试着与他人交流、沟通，特别是家人、老师，他们都是你亲密的朋友。让我们多一份思考，少一份盲目；