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文档简介

桥,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册,练集镇周楼小学：李卫东,学习目标,1、研读课文，感受老汉在洪水肆虐时临危不惧、舍己为人、先人后己、心系群众的人格精神。2、体会桥的深刻含义。,自学指导一,1自学内容：.快速读课文1-6段2自学方法：边读边划。3自学要求：找出环境描写的句子，想一想写出自己的感受.4自学时间：5分钟(5分钟后反馈交流),1、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。,4、死亡在洪水的狞笑声中逼近。,面对汹涌可怕的洪水村民们是什么样的情景哪？用一个词语形容一下,自学指导二：,1自学内容：.快速读课文7-23段。2自学方法：边读边划边想。3自学要求：从中找出最能表现老汉神态、语言、动作的句子用“”划出，反复读读，试着说说自己的体会。.4自学时间：5分钟(5分钟后反馈交流),1老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是对老汉什么的描写？运用什么修辞手法？你从这个句子中感受到了什么？试想：如果是你或者我镇定得像一座山就能让村民们停下来吗？那为什么老汉就行？,2老汉沙哑的喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉认为应该让谁排在前面？老支书本身就是个党员,那他也要排到后面去。这里你感受到了什么？,.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。这个句子是对老汉什么的描写？你体会到什么？从哪些词语中体现出来？为什么会有这样的举动呢？让我们带着老汉的凶和果敢的语气再读一下这句话。,.老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。老汉呢，先是凶巴巴地揪出小伙子，此时又推他上桥，这都是为了什么？他们是什么关系？读了文章结尾，你就会明白了,生命桥,洪水村民老汉（老支书）（凶猛、可怕）（惊慌）(冷静、像一座山),课时作业：,1给加点的字注音（）（）（）（）胸膛呻吟搀扶祭奠。2阅读文段，完成练习老汉（突然猛然）冲上前，从队伍里（揪出抓出）一个小伙子，（吼叫）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像个豹子。小伙子（瞪瞅）了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用李把小伙子推上木桥。1把括号中不恰当的词划去
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