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文档简介

五年级数学下册,北师大版,健康小学教师周岩,8数据的表示和分析,平均数的再认识,1.结合解决问题的过程，进一步巩固平均数的意义，体会使用平均数的必要性，并学会计算简单数据的平均数。2.理解求平均数时去掉最高分、去掉最低分的数学道理。,根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。,1.2m这个数据可能是如何得到的呢？,据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为119.3cm，女童身高的平均值为118.7cm。请根据上面信息解释免票线的合理性。,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,情境导入,下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。,请把统计表填写完整，并排出名次。,96,95,90,选手1：（92989496100）596（分）,选手2：（97991008495）595（分）,选手3：（9098878590）590（分）,探索新知,96,95,90,在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法，你能说出其中的道理吗？,探索新知,96,95,90,96,97,89,选手1：（989496）396（分）,选手2：（979995）397（分）,选手3：（908790）389（分）,请你按照上述的计分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。,探索新知,96,95,90,96,97,89,选手2有一个最低分84分，平均成绩会受到这个分数的影响，在去掉最高分和最低分的计算后，他的名次就提升了一名，这样求出的平均数更具有代表性。,观察数据你有什么发现？,探索新知,1.光明小学五（3）班跳绳兴趣小组每个成员1分内跳绳成绩如下：212、135、128、92、128、116、128、125、92、100，就是求这个小组的（）A.总数B平均数C总人数,选择题：,2.为了反映五（1）与五年（2）班学生的成绩的高低，我们应该关注学生成绩的（）。A.平均数B.总数C.最高分.,笑笑参加学校歌手大赛，6位评委老师评分如下。9.0分，8.7分，9.2分，9.4分，8.8分，9.6分（1）计算6位评委老师给笑笑的平均分。（结果保留两位小数）（2）学校要求采取去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均数的记分方法。按这个要求，笑笑的平均分是多少？（结果保留两位小数）（3）笑笑两次所得的平均分有什么区别？,在“校园好歌声”歌手选拔活动中，5位评委给曲米打分如下:9.2分;8.6分；9.6分；8.4分;9.4分,请采用一种方法给出曲米合理的得分，并说出理由。（结果保留两位小数）,进一步学习平
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