探索直线平行的条件 邓东梅_第1页
探索直线平行的条件 邓东梅_第2页
探索直线平行的条件 邓东梅_第3页
探索直线平行的条件 邓东梅_第4页
探索直线平行的条件 邓东梅_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探索直线平行的条件(一),第二章平行线与相交线,一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学程序,说课流程,（一）教材分析义务教育课程标准实验教科书七年级下册数学第二章平行线和相交线第二节第一课时,一、说教材,（1）、知识与技能（2）、过程与方法（3）、情感态度与价值观（4）、重点、难点,（二）教学目标,教法：操作法、观察法、讨论法,三、说教法学法,学法：动手操作、观察猜想、自主探究、合作交流、归纳总结,、复习回顾、情景导入、动手操作、自主探索、应用巩固、回顾总结、作业布置、课后反思,说教学程序,、复习回顾、情景导入,1.什么叫做平行线？在我们教室周围你都能找到哪些平行线？,2议一议：你还记得怎样用移动三角板的方法画两条平行线吗？试用这种方法画两条平行线，请说出其中的道理。,（二）动手操作、自主探索,1.1、2的边所在的直线哪条是公共直线？2.1、2可以看成哪两条直线被第三条直线截出的角？3.1、2在位置上有哪些相同点？4.找出图中其它几对类似的角？,一同位角的概念,归纳同位角的概念：,同位角-即两个角必须在截线的同一旁，并且在被截的两条直线的同一侧。,如图教材63页，三根木条相交成1，2，并且1与2是同位角固定木条b、c，转动木条a。观察1，2满足什么条件时直线a与b平行？,二同位角相等两直线平行,观察如下三种图形，并回答问题：,1.观察并测量图和图中1与2的大小，并延长木条a与木条b，它们有交点吗？2.猜想图中木条a与木条b平行吗？3.观察并测量图和图中1与2的大小，并延长木条a与木条b，它们有交点吗？,归纳结论：,(同位角相等,两直线平行),因为1=2,所以ab,1.如图，能与构的同位角角有（）A、1个B、2个C、3个D、4个,（三）应用巩固,2.如图:可以确定ABCE的条件是()A.2=BB.1=AC.3=BD.3=A,AEBCD,1,2,3,（四）回顾总结,这节课我们一起学习了哪些内容？你有何收获？请和同伴交流,教材65页随堂练习第1题第2题,通过本节课的学习，学生对同位角的概念掌握不够从而导致在三线八角中，只找出两对同位角，因此应加强对概念的理解，并对找同位角多加练习，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论