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文档简介

人教版四年级上册语文,雨过铺小学李雪玲,看我多可爱,看我多可爱,看我多可爱,看我多可爱,猫,15,老舍,1、用自己喜欢的方式流利地朗读课文。（自主读）2、小组开火车读课文。,任务一（8分钟）：,1、对子齐读课文后，对子间讨论用横线画出每段的总起句，说说作者从哪两方面写了猫的特点？（小组汇报）,任务二（20分钟）：,猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（）；既贪玩又（）；高兴时，比谁都（）；不高兴时，（）。既胆小又（）；,贪玩,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,任务二（20分钟）：,2、小组齐读1-3自然段，组内讨论根据提示填空，大猫的性格古怪表现在哪？（小组汇报）,任务二（20分钟）：,3、自由读第一自然段，组内讨论用（）括出作者具体描写大猫“老实”、“贪玩”、“尽职”的相关句子。（小组汇报）,任务二（20分钟）：,4、小组齐读第二自然段，组内讨论用（）括出作者具体描写大猫“高兴”和“不高兴”时的相关句子。（小组汇报）,5、这些好词佳句表现出了作者对大猫怎样的感情？（个体说）,任务三（6分钟）：,1、自由读第四自然段，小组讨论用（）括出作者具体描写小猫“淘气可爱”的相关句子。（小组汇报）,2、这些好词佳句表现出了作者对小猫怎样的感情。（个体说）,任务三（6分钟）：,3、选自己最喜欢的一个自然段试着背一背。,1、说说你今天积累的好词佳句。（个体说）2、谁来试着背一背自己最喜欢的段落。,反馈目标（4分钟）
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