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文档简介

北师大版五年级下册第四单元实践活动,执教：长寿小学王媛,一、默读目标，明确任务,1、结合具体活动情境，经历测量苹果体积的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法。2、在实践与探究过程中，尝试用多种方法解决实际问题。,二、实践探究，寻找策略,探究一自主学习，复习旧知计算下面图形体积,棱长：10厘米,长：15厘米宽：5厘米高：4厘米,要测量苹果的体积，不能直接用公式怎么办？,有趣的测量不规则物体的体积计算,二、实践探究，寻找策略,探究二小组讨论，探索方法苹果的体积实验材料：有刻度的量杯、长方体容器、苹果、直尺、塑料水槽讨论方案的实验步骤1、选择实验器材2、说明操作步骤3、汇报（派两名上台边做边说）,有趣的测量,不规则物体的体积（苹果）,转化,规则物体的体积（上升的水）,水上升的方法,水下降的方法,水溢出的方法,二、实践探究，寻找策略,探究三“你知道吗”在这个故事里把什么物体的体积转化为什么物体的体积？,把皇冠的体积转化为溢出水的体积,1）把一块橡皮泥放入35毫升的水中，上升的水的体积是15毫升，橡皮泥的体积是（）立方厘米。2）在一个容器中装满水，把一个苹果浸没水中后，溢出的水全部流入一个底面积为0.8平方分米的长方体容器中，水位高1分米，这个苹果的体积是（）立方分米。3）把一个鸡蛋全部浸没在装有水的玻璃杯里，这时有40毫升，取出鸡蛋后，只剩下22毫升的水，鸡蛋的体积是（）立方厘米。,【课堂检测】,三、拓展延伸,探究四一粒黄豆测出它
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