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文档简介

,乌塔,Addupanythingwhatyoulikeorwhatyouwant以梦为马心之所往,周丽纯知源学校2016.1.6,请在此处添加标题,知源学校,1,学习目标：请同学们自由朗读课文，并圈出文章生字、词语，把文章读通顺，然后想一想，这篇文章主要讲述了一件什么事情？,洗漱,惬意,号码,反驳,逻辑,sh,m,b,luj,qi,知源学校,lng,睡眼朦胧,s,语塞,这篇课文讲述了一件什么事情？,一个十四岁的德国小姑娘乌塔独自游欧洲。,知源学校,讨论：你赞不赞同乌塔这样做呢？为什么？说说你的理由。,请在此处添加标题,危险,路线,父母,费用,知源学校,乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。,知源学校,探究：乌塔是一个怎样的孩子？,独立自主,2,学习目标：1、请同学再读课文，思考乌塔是个什么样的孩子，你从哪些语句中看出来?用横线“”画出来。2、和小伙伴交流，并大声读出来。,她还告诉我她叫乌塔，已经14岁了。这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”“她很自然的回答道。,知源学校,探究：乌塔是一个什么样的孩子？,爱旅游,勇敢,探究：乌塔是一个什么样的孩子？,乌塔对我的解释很不满意，马上反驳说：”我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。“,知源学校,有主见,知源学校,希腊爱情海,知源学校,意大利比萨斜塔,知源学校,土耳其卡帕多西亚,3,拓展训练,知源学校,拓展训练,请同学们联系实际，学习乌塔独立自主的美好品质，说一说自己今后的学习、生活应该怎样做？,知源学校,知源学校,勇敢独立的好少年雄鹰展翅翱翔，搏击长空，多么勇敢！鱼儿尽情嬉戏，亲近绿水，多么自在！朝气蓬勃的我们要做勇敢独立的好少年，让祖国在我们手中，更加强大，更加美好,Thanks,Addupanythin
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