人教版小学六年级下册复学摸底考试数学试卷1（带答案）

2019-2020学年人教版小学六年级下册复学摸底考试数学试卷（带答案）一填空题（共13小题，满分25分）1一个圆锥有 条高，一个圆柱有 条高2把改写成数值比例尺是 3 302：5 % （填小数）4一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是5厘米，它的侧面积是 平方厘米，表面积是 平方厘米，体积是 立方厘米5如果4a5b，那么 ： b：a6如果3A7B（A、B不等于0），那么B：A ： 73.5m3 dm35400cm2 dm20.256m2 dm28000mL cm3 L8等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积差是96dm3，圆柱的体积是 dm3，圆锥的体积是 dm39在比例尺为1：2000的地图上，6厘米的线段代表实际距离 米，实际距离180米在图上要画 厘米10在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是3，另一个外项是 11把合数a分解质因数是abc，如果a一定，那么b和c成 比例12将一个底面周长是9.42dm的圆柱形木料，沿着底面直径垂直切一刀，切成两个半圆柱，表面积增加4.8dm2，这个圆柱形木料的体积是 立方分米13一个圆锥体的高是3分米，底面半径是3分米，底面积是 平方分米，体积是 立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是 立方厘米二判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）14一个正方体和一个圆柱体的底面积和高都相等，它们的体积也一定相等 （判断对错）15煤的数量一定，每天的平均用煤量与使用的天数成反比例 （判断对错）16人的年龄和体重成正比例 （判断对错）17比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是0.25，另一个内项必为4 （判断对错）18半径是5厘米的圆，它的周长和面积相等 （判断对错）三选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）19下面生活中的实例，不是旋转的是（）A传送带传送货物B螺旋桨的运动C风车风轮的运动D自行车车轮的运动20在比例尺是1：26000000的中国地图上，量得武汉到重庆的图上距离是3cm武汉到重庆的实际距离是（）千米A78B780C7800D7800000021如图，把一个直径为4cm，高为8cm的圆柱，沿底面直径切开，表面积增加了多少平方厘米？答案正确的是（）A100.48 cm2B64cm2C32 cm222下列各式中（a、b均不为0），a和b成反比例的是（）Aa8B9a6bC2a5bDa1b023图上距离（）实际距离A一定大于B一定小于C一定等于D可能大于、小于或等于四计算题（共3小题，满分21分）24直接写出得数 25+693001970.720.580.20.0010.81.21.25322325用自己喜欢的方法计算180+2701563201.252.52.254.9+77.50.4926解比例或方程：x0.8：x3.75：0.75x：4（2+x）：221：6x+4512五计算题（共2小题，满分6分，每小题3分）27有一个半圆柱如图，已知它的底面直径是20厘米，高是8厘米，求它的表面积28一个圆锥形的沙石堆，底面积是188.4平方米，高15米如果用这堆沙石铺路，公路宽10米沙石厚2分米，能铺多少米长？六操作题（共2小题，满分10分）29画出三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转90后的图形30按1：3的比画出长方形缩小后的图形，按2：1的比画出平行四边形放大后的图形七应用题（共5小题，满分28分）31一个圆柱形木桶的外围打两条铁箍，桶的直径是50厘米，铁箍连接处需铁条6厘米打这样的两条铁箍用多少分米的铁条？32在一幅比例尺为1：8000000的地图上，量得A、B两地的距离为10厘米，有两辆汽车分别从A、B两地同时出发，相向而行，速度分别是55千米/时和45千米/时两车经过多长时间相遇？33一个长方形长和宽的比是3：2，已知长方形的周长是110dm，这个长方形的面积是多少？34制作一个底面直径20cm、长50cm的圆柱形通风管，至少要用多少平方厘米铁皮？35如图是一个水龙头打开后出水量情况统计（1）看图填表：时间/秒10203040出水量/升（2）根据如图的图象，这个水龙头打开的时间和出水量成 比例（3）根据图象判断，35秒能出水 升；出水16升要用 秒参考答案与试题解析一填空题（共13小题，满分25分）1解：一个圆锥只有1条高，一个圆柱有无数条高故答案为：1，无数2解：由题意可知：此线段比例尺表示的是图上距离1厘米代表实际距离40千米，又因40千米4000000厘米，则1厘米：4000000厘米1：4000000；故答案为：1：40000003解：12302：540%0.4故答案为：25，12，40，0.44解：（1）圆柱的侧面积是：12.56562.8（平方厘米），（2）圆柱的底面半径为：12.563.1422（厘米），底面积是：223.14，43.14，12.56（平方厘米），表面积是：12.562+62.8，25.12+62.8，87.92（平方厘米）；（3）12.56562.8（立方厘米）；答：它的侧面积是 62.8平方厘米，表面积是 87.92平方厘米，体积是 62.8立方厘米故答案为：62.8；87.92；62.85解：因为4a5b，所以4：5b：a故答案为：4，56解：如果3A7B（A、B都不等于0），那么B：A3：7；故答案为：3，77解：（1）3.5m33500dm3（2）5400cm254dm2（3）0.256m225.6dm2（4）8000mL8000cm38L故答案为：3500，54，25.6，8000，88解：96（31）96248（立方分米）483144（立方分米）答：圆柱的体积是144dm3，圆锥的体积是48dm3故答案为：144；489解：612000（厘米），12000厘米120米；180米18000厘米，180009（厘米）；答：6厘米的线段代表实际距离120米，实际距离180米在图上要画9厘米；故答案为：120，910解：在一个比例里，两个内项互为倒数，可知两个外项也互为倒数，其中一个外项是3，所以另一个外项就是3的倒数故答案为：11解：把合数a分解质因数是：bca（一定），如果a一定，那么b和c成反比例；故答案为：反12解：9.423.143（分米）4.8230.8（分米）3.14（32）20.83.142.250.87.0650.85.652（立方分米）答：这个圆柱形木料的体积是5.652立方分米故答案为：5.65213解：3.14323.14928.26（平方分米）；28.26328.26（立方分米），28.26立方分米28260立方厘米；28.26384.78（立方分米），84.78立方分米84780立方厘米答：底面积是28.26平方分米，体积是28260立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是84780立方厘米故答案为：28.26，28260，84780二判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）14解：因为，正方体是特殊的长方体，所以，一个正方体和一个圆柱体的底面积和高都相等，它们的体积也一定相等故答案为：正确15解：因为每天的平均用煤量使用的天数煤的数量（一定），也就是两种相关联的量的乘积一定，所以，煤的数量一定，使用的天数与每天的平均用煤量成反比例原题说法正确故答案为：16解：因为：年龄体重？（不一定），年龄体重？（不一定）即乘积和比值都不一定，所以人的年龄和体重不成比例；故答案为：17解：因为0.25的倒数是4，所以比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是0.25，另一个内项必为4故答案为：18解：周长：23.14531.4（厘米）面积：3.14523.142578.5（平方厘米）答：圆的周长是31.4厘米，面积是78.5平方厘米因为周长和面积不是同类量，所以它们无法进行比较故答案为：三选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）19解：A、传送带传送货物的过程中是平移，没有发生旋转；B、螺旋桨的运动，是旋转；C、风车风轮的运动，是旋转；D、自行车车轮的运动，是旋转；故选：A20解：378000000（厘米）78000000厘米780千米答：武汉到重庆的实际距离是78千米故选：B21解：增加的面积就是2个长是8厘米，宽是4厘米的长方形的面积，即：84232264（平方厘米）；答：表面积增加了64平方厘米故选：B22解：A、因为a8，所以ab，a和b成正比例；B、因为9a6b，所以ab，a和b成正比例；C、2a5b，即2ab5，是差一定，不成比例；D、a1b0，即ab3，是比值一定，所以a和b成反比例故选：D23解：因为图上距离与实际距离的比叫做比例尺，比例尺有扩大比例尺和缩小比例尺，所以图上距离可能大于实际距离，也可能小于实际距离，或是等于实际距离，因此二者无法确定大小故选：D四计算题（共3小题，满分21分）24解：25+69943001971030.720.580.140.20.0012000.81.21.251.232231225解：（1）180+270156180+186180+108288；（2）；（3）24+242416+91411；（4）9.42（）9.4218.42；（5）3201.252.5（408）1.252.5（402.5）（81.25）100101000；（6）2.254.9+77.50.492.254.9+7.754.9（2.25+7.75）4.9104.94926解：（1）：x x x x（2）0.8：x3.75：0.75 3.75x0.80.75 3.75x3.750.80.753.75 x0.16（3）x：4 4x 4x44 x（4）（2+x）：221：6 6（2+x）212 6（2+x）62126 2+x7 2+x272 x5（5） 3.5x1528 3.5x3.515283.5 x120（6）x+4512 x+912 x+99129 x3 x3 x12五计算题（共2小题，满分6分，每小题3分）27解：3.142082+3.14（202）2+208251.2+314+160725.2（平方厘米）答：它的表面积是725.2平方厘米28解：2分米0.2米188.415（100.2）9422471（米）答：能铺471米长六操作题（共2小题，满分10分）29解：根据题干分析可得：30解：1：3的比画出长方形缩小后的图形（图中红色部分），按2：1的比画出平行四边形放大后的图形（图中绿色部分）七应用题（共5小题，满分28分）31解：（3.1450+6）2（157+6）21632326（厘米）326厘米32.6（分米）答：打这样的两条铁箍用32.6分米的铁条32解：1080000000（厘米）80000000厘米800千米800（55+45）8001008（小时）答：两车经过8小时后相遇33解：长和宽的和：110255（dm）长方形的长：555533（dm）长方形的宽：555522（dm）长方形的面积：3322726（dm）2答：这个长方形的面积是726dm234解：3.1420503.1410003140（平方厘米）答：至少需要3140平方厘米的铁皮35解：（1）看图填表：时间/秒10203040出水量/升2468（2）根据如图的图象，这个水龙头打开的时间和出水量成正比例（3）如图根据图象判断，35秒能出水 7升；出水16升要用 80秒故答案为：正，7，80附部编版语文教材培训心得一篇语文教学在小学教育中是一项极为重要的内容，这不仅关系到孩子的识字写字能力，更为重要的是培养孩子在阅读中理解文本，对知识的学习产生兴趣。这次的教材培训主要围绕三个部分展开：有生活的语文与有语文的生活，只可意会与既可意会又可言传，和工具性人文性统一与双线结构，下面我就这三个方面说一说自己的一些心得体会。 一、 有生活的语文与有语文的生活 一年统编教材处处体现着与生活实际的联系，比如第三课一个接一个，文章通过写同年生活中的一个个烦恼，来赞美童心的纯洁美好。在学习的过程中，通过让学生了解小主人公心情变化的原因，引导孩子发现生活中的乐趣与烦恼，并且能够主动思考生活中美好的点点滴滴。 有生活的语文还体现在课文文本以学生的生活为背景，例如第六课树和喜鹊，在童话故事中让学生理解朋友的重要作用，与学生的校园生活，集体生活相联系，旨在教育孩子与小伙伴和谐相处，在温暖的大家庭中才能快乐地成长。 与生活认知相协调也是在语文中感受生活，学习生活。第十四课要下雨了就是在文本中告诉孩子一些生活的经验，与现实相互联系，通过一些外在的环境变化，了解到就要下雨了。以此培养孩子对生活常识的认识，在学习中更加懂得生活，而不是成为学习上的“巨人”，生活中的“矮子”。 有品质的表达生活，将语文引向生活，生活交际中的语文等等也都是将语文与生活相互联系，旨在让孩子在学习知识的同时更加懂得生活。 二、 只可意会与既可意会又可言传 语文不只是学习的一个过程，它不是索取，而更应该通过学习提高自己的表达能力，是一个反馈的过程。通过适当的学习策略与良好的学习习惯学习语文知识，获得一定的语文能力。提高阅读与表达的技能技巧。例如第六课树和喜鹊的课后练习：想一想书和喜鹊后来为什么很快乐？这是一个开放类的题目，不限制孩子的思维，通过对文本的阅读，让孩子在理解的基础上学会思考，发散孩子的思维，体会文本中的感情，并进行自己的理解与表达，将自己的想法表述出来。 三、工具性人文性统一与双线结构 部编版一年级下册语文教材较上册在难度及重点上都有了一定的调整。 （一）识字写字 1.认识常用汉字400个，会写汉字200个。 2.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 3.认识大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法查字典。 4.掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 5.养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 （二）阅读 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.用普通话正确、流利地朗读课文。 3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 4.学习借助读物中的图画阅读。 5.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 6.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言