高中生物 5_2 染色体变异课件 新人教版必修22.ppt_第1页
高中生物 5_2 染色体变异课件 新人教版必修22.ppt_第2页
高中生物 5_2 染色体变异课件 新人教版必修22.ppt_第3页
高中生物 5_2 染色体变异课件 新人教版必修22.ppt_第4页
高中生物 5_2 染色体变异课件 新人教版必修22.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

染色体变异,1课前预习案展示,2预习检测习题幻灯片12,【情景诱惑】春末夏初，正是西瓜上市时节，瓜农回顾育苗、嫁接（借用葫芦的根系的强大吸收能力）、培育、养蜂（给西瓜传粉）的辛劳，在又大又甜的无子西瓜面前已全然无所谓，留下的只有丰收的喜悦。,1、三倍体西瓜具有哪些优点？2、三倍体西瓜不能产生种子的原因？无子果实的产生原因都一样吗？,探究一：无籽西瓜的由来,3、什么是染色体组？如何进行染色体组计数？四倍体西瓜植株上，细胞含有的染色体组数目可能是多少？染色体组和基因组是一回事吗？4、多倍体获得方法有哪些？在生产过程中有哪些应用？,探究一：无籽西瓜的由来,探究二：辛勤的蜜蜂（下列图解是蜜蜂褐色和黑色相对性状的遗传图解）1、植物的单倍体具有什么特征？蜜蜂中的雄蜂属于几倍体？可育吗？2、哪些方法可以获得单倍体？3、植物的单倍体有什么用途？4、为什么不用单倍体培育三倍体无子西瓜？,探究二,小结,完成单倍体、二倍体和多倍体的比较,【强化训练1】根据如图所示的细胞图，回答下列问题：（1）细胞中含有一个染色体组的是图。（2）细胞中含有两个染色体组的是图。（3）细胞中含有三个染色体组的是图。（4）细胞中含有四个染色体组的是图。,提升训练1某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）,A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体,强化训练2把普通小麦（六倍体）的花粉和一部分体细胞通过组织培养，分别培育出两种小麦植株，它们分别是A单倍体、六倍体B三倍体、六倍体C单倍体、二倍体D二倍体、单倍体提升训练2下列有关单倍体的叙述中，正确的是（）A.未受精的卵细胞发育成的植株都是单倍体B.普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株不是单倍体C.含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体D.含有奇数染色体组的生物体一定是单倍体,例题3粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析不正确的是()A.若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中EFG的育种方法B.HI、JK都必须用到与G过程相同的技术操作C.CD和HI过程都可以克服远源杂交不亲和的障碍D.图中的遗传育种途径，AB所表示的方法具有典型的不定向性,【例题1】下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是（）,思考：选项中的C发生何种变异
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论