数学人教版六年级下册成正比例的量_第1页
数学人教版六年级下册成正比例的量_第2页
数学人教版六年级下册成正比例的量_第3页
数学人教版六年级下册成正比例的量_第4页
数学人教版六年级下册成正比例的量_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成正比例的量,复习:1、什么叫比例?2、根据比例的意义判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。,25,25,25,25,25,25,杯子都是相同的,高是2,体积是50;,高是4,体积是100;,高是6,体积是150;,高是8,体积是200;,高增加,体积随着增加。,高减少,体积随着减少。,体积随着高的变化而变化。像这样:一个量随着另一个量的变化而变化我们就把这样的两个量叫做相关联的量。,体积和高的比值:,体积和高的比值:,(一定),两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。,体积,高,底面积,(一定),如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:,判定方法:,判定两个量是不是成正比例,主要是看它们的商(比值)是不是一定的。,比值,总价,数量,数量,总价,单价,总价,数量,一架飞机的飞行时间和航程如下表。,(1)分别写出各组航程和相对应飞行时间的比,比较比值的大小。(2)说明这个比值所表示的意义。(3)表中的航程和飞行时间成正比例吗?为什么?,判断下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论