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文档简介
,我知道人永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小,作用却很大很大。林清玄,和时间赛跑,自我准备,赛跑疼爱排除忧伤哀痛持续安慰实话度过路线狂奔暑假形容用途将来假若欺骗虽然游戏赢日月如梭受益无穷,我的外祖母去世了,我十分();我看到时间过的飞快,我感到有点();后来跟时间比赛,每次比赛胜过时间我都很()。,忧伤和哀痛,着急和悲伤,高兴和快乐,忧伤和哀痛,着急和悲伤,高兴和快乐,这篇课文写“我”因(),后来听了爸爸的一席话,看到()等自然现象,明白了(),在和时间赛跑和经历中,体会到()。,外祖母去世而悲伤,太阳落山,鸟儿飞行,要珍惜时间,如何珍惜时间,、课文中爸爸说到了哪些事物永远都不会回来了?、你是怎样理解“所有时间里的事物,都永远不会回来了”这句话的。,自主学习:默读第4、5自然段,思考:,所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成了昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。,以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸的沉进山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。,我看到鸟儿飞过天空,他们飞的很快呀。明天他们在飞过同样的路线,也永远不是今天了,或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。,小组合作610自然段,思考与讨论:、“我”为什么和时间赛跑?、“我”怎样和时间赛跑?、“我”和时间赛跑的结果怎样?、“我”受到了什么启发?,以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。,虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。,假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。,与时间赛跑,能够争取到更多的时间,可以做更多的事情,学到更多的知识,这样也更能够达到自己的目标。,说一说:学了这篇课文,你有什么感想?可以用上你搜集的有关时间的名言。,自我提升,匆匆朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?,拓展阅读,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。郭沫若少壮不努力,老大徒伤悲。长歌行明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成磋砣。钱鹤滩(清朝人)我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。富兰克林,时间格言,少年易学老难成,一寸光阴不可轻宋理学家朱熹莫等闲,白了少年头,空悲切宋民族英雄岳飞有花堪折直须折,莫待无花空折枝唐刘秋娘,时间格言,课文中有很多含义深刻的语句,如“光阴似箭,日月如梭
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