语文人教版三年级下册《她是我的朋友》PPT

,18她是我的朋友,2020/5/10,认读词语，积累词语,活动一,血,xi流血、献血、抽血,Xu输血、血型、血管、血压,Page3,2020/5/10,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xi)过多而死去。输血(xu)迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血(xu)型。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xi)，她一定会死去，问是否有人献血(xi)。抽血(xi)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让她活下去。,颤抖休克迫在眉睫擦拭啜泣呜咽捂住拳头竭力草垫胳膊消息,休克：身体缺血缺氧的一种症状。输血：把血液输给病人的一种治疗措施。人体有四种不同血型，输血时要求输血者和被输血者必须血型相配。献血：人体内的血液并不是都参与血液循环，有20%-25%的血液储存在身体里备用。人一次失血不超过自身10%，不会影响健康，但超过30%就会有生命危险，必须及时输血抢救。献血后失去的血容量能很快地通过自身和饮食得以补充。,战争时期，受了重伤，输血迫在眉睫，为了抢救她的生命，虽然很害怕，但还是毅然献出，当问他为什么要献血时，他只是说：“。”,孤儿院里的一个小姑娘,阮恒,自己的血,她是我的朋友,默读课文，请按照事情的起因、经过、结果，概括内容。,活动二,小女孩急需输血，情况迫在眉睫。齐读1-4自然段，组织语言，用上“如果就”关联词语来说说当时的情况怎样迫在眉睫。,如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。,如果不能补足这个小姑娘失去的血，她就一定会死去。,抓住阮恒的动作、表情走进人物内心,活动三,情况果然是迫在眉睫，在这样危急的情况下，阮恒站了出来给小女孩献血。默读5-11自然段，请你在文中找出描写他的动作、表情的语句说说他当时是怎么想的。,请用这样的句式说话：我认为，阮恒当时很，请大家看,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,看到阮恒的表情，医生会和阮恒说什么？,2020/5/10,在以为自己可能会死的情况下，阮恒敢于用自己的生命去换朋友的生命，这样的做法让我们十分感动，也很佩服。如果是你的朋友遇到了类似的生命威胁，你愿意这样做吗？说说你的理由。,你作出什么样的选择是你的自由，你可以选择像阮恒那样给他的朋友输血，但如果你感到害怕，也可以选择不去输血。你爱自己的朋友，你可以尽自己所能去帮助朋友，但不一定要替他去死，而且谁也没有权利要求你为了别人去死。如果是真正的朋友，如果你的朋友可以做出选择，