




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三节植物病虫害和动物疫病的控治,一、植物病虫害的调查,目的:了解危害生物的生活习性和消长规律,以便做好预测、预报,方法:取样方式五点法棋盘法对角线式直行式“Z”字形式,发病率=100%,发病单位数调查单位数,虫口减退率=100%,施药前活虫数-施药后活虫数施药前活虫数,超过“经济阈值”后进行防治,二、植物检疫,概念:是防止危险性病、虫、杂草传播蔓延,保障农业生产和保证对外贸易顺利发展的一项重要措施。,包括:国际检疫、国内检疫,举例:蚕豆象、美国白蛾,蚕豆象,美国白蛾,三、农业防治技术,概念:主要指采取抗性品种的选育、合理耕作制度的制订、科学肥水管理的建立等措施,创造有利于农作物生长而不利于病虫、杂草发生的环境条件,直接或间接消灭或抑制病、虫、杂草的发生和危害。,方式:通过对抗性作物品种的选育,减少农药用量,举例:抗虫烟草、抗虫棉,科目一考试,科目二考试2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频,四、物理机械防治技术,概念:利用各种物理手段或机械设备来防治作物病虫害的技术。,举例:诱杀灯、黑光灯、超声波,五、生物防治技术,原理:生物之间的相互依存、相互制约的关系如:捕食、寄生等,举例:以虫治虫如瓢虫、寄生蜂以菌治虫又称微生物防治,如白僵菌性引诱剂,概念:利用有益生物或生物代谢产物来防治病虫害、杂草等有害生物的方法。,优点:资源丰富、生产成本低、防治效果好、不污染环境,中华草蛉成虫寄主:成虫、幼虫均捕食害虫。捕食同翅目的木虱类、粉虱类、蚜虫类、叶蝉类、软蚧类;捕食鳞翅目的小幼虫、卵;捕食真螨目的全爪螨类等昆虫。,寄生蜂,長於松毛虫的白僵菌,玉米螟成虫、幼虫、卵、蛹及为害状,六、化学防治技术,概念:利用化学药剂防治作物病、虫、杂草等有害生物,从而保护农作物的方法。,特点:高效、速效、操作方便、适宜推广、经济效益显著,综合防治的主要措施,核心:科学的使用农药(对症用药、适时用药、准确用药、安全用药),农药安全间隔期:作物最后一次施药距收获日的时间间隔。,概念:是指会引起传染、蔓延和流行,并危害动物健康,甚至造成死亡的一类疾病,主要是指传染病和寄生虫病。,口蹄疫战胜疯牛病,一、畜禽传染病,举例:高致病性禽流行性感冒(禽流感),三个基本环节:传染源、传播途径、易感动物,防治措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感动物,主要传染源发病或携带病毒的禽类主要传播途径与易感禽类的直接接触,综合防治措施:以“预防为主”的方针,搞好畜禽的饲养管理、卫生防疫、预防接种、检疫、隔离、消毒等工作。,平时的预防措施疫病发生时的扑灭措施,二、动物寄生虫病,危害:机械性损伤、掠夺营养物质、毒素的作用、引起病原性寄生物,概念:由寄生虫对宿主造成严重侵袭而引起的疾病。,措施:以“预防为主”的方针,采取“养、防、检、治”的防治原则。,养:保护
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 国投集团考试题及答案
- 观赏渔业考试题及答案
- 工务初级考试题及答案
- 服装质检考试题及答案
- 房屋维修考试题及答案
- 方位训练考试题及答案
- (正式版)DB1501∕T 0005-2020 《居家养老服务管理规范》
- 俄语中考试题及答案
- 电气考试题及答案多选
- 电荷量考试题及答案
- GB/T 37507-2025项目、项目群和项目组合管理项目管理指南
- 2025年人教部编版小学三年级语文上册全册单元测试题及答案(全套)
- 城市轨道交通车站平面设计要点课件
- 生产计划与调度操作手册
- 食品防欺诈培训课件
- 室内墙体拆除合同全文
- 2025年中国移动初级解决方案经理学习考试题库大全-上(单选题)
- 江苏苏州历年中考语文现代文之散文阅读13篇(截至2024年)
- 体育行业反兴奋剂管理制度
- 护理管理的发展史
- 《以产地命名中药》课件
评论
0/150
提交评论