第一框中学序曲

中学序曲,学习目标,1、感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意义。2、感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。,中学生身份的确立,一、新的起点,新奇,兴奋,紧张,分享你对初中生活的初步感受,分享感受,富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,、,新生活带来的新变化和新感受,想一想进入中学以后有哪些新鲜事？,新生活给我们带来了新感受和新变化，喜欢热爱新生活，尽快融入到新生活中去，拥有一个良好的开端。,钱学森,思考：钱学森的故事给你什么启示？,中学时代为我们的一生奠定重要的基础。,我们的认识和思维,我们的心理,我们的身体,升入中学，我们自己也在悄悄发生变化，一起来期待我们可能会发生的变化吧!,活动：找不同,中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶。,课堂小结,新的起点,初中生身份确立,新生活带来的新感受和新变化；喜欢热爱新生活，尽快融入到新生活中去，拥有一个良好的开端,中学时代的独特价值和意义,1、为一人生奠定基础,2、见证生命的进阶,3、为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色,课堂检测,金色九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。初中生活意味着（）1.站在了一个新的起点上2.学习负担重，没有了快乐可言3.开始了崭新的中学生活4.没有好朋友，会很孤单A、12B、14C、13D、23,C,课堂检测,初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。这里“新的起点”主要是指（）A、新的学校和班级B、新的老师和同学C、学生自身成长的新阶段D、新课程和新教材,C,二、成长的礼物,学习目标,1、珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。2、知道中学生活面临的诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。,新的目标,新的挑战,新的机会,、,1、你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？,2、他会给你的生活带来什么变化？,接受生命馈赠给我们的成长礼物,集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，探索新的知识领域；社团活动，提供发现兴趣的平台；社会实践，打开认识社会之门;、,中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。,活动：“礼物大放送”,第一份礼物：你有一次可以弥补小学生活留下的遗憾的机会，你打算如何弥补这些遗憾？,我的遗憾,我的打算,新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断超越自我。,中学生活让我们有机会改变过去不够完美的形象，重新塑造自我。,第二份礼物：送给现在的自己一句话，你最想说什么？,活动：“礼物大放送”,理想的路总是为有信心的人预备着，我有信心！,我想对自己说,珍惜中学生活，把握人生机遇让自己不断成长；“千里之行，始于足下”。,课堂小结,成长的礼物,接受生命馈赠给我们的礼物,提供发展自我的机会,新目标、新要求激发潜能，激励不断实现自我超越,有机会重新塑造自我,珍惜中学生活，把握人生机遇,让自己不断成长；千里之行，始于足下,接受生命馈赠的礼物,新的感受新的变化,新的起点,中学序曲,成长的礼物,珍惜中学生活，把握机遇，不断成长；千里之行，始于足下。,课堂总结,初中生身份确立,中学时代的独特价值和意义,课堂检测,走进中学，我们发现学校有学生会、广播站，文学社，还有各种各样的竞赛活动等着我们去参加。这说明（）A在中学，学校的学习科目增多了B在中学，学习难度加大了C我们的位置变化了D在中学，学校的生活非常丰富,D,课堂检测,下列对新的中学生活认识正确的是（）A、学习单调、负担过重B、要积极适应，勇敢迎接挑战C、同学多，不便合作D、太多的功课使学习不能专注,B,作业：,问题一：中学生活会给我们的生活带来那些变化？,答：中学生活，对于我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生